精品文档---下载后可任意编辑初中语文学习方法：马_学习方法网 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 初中语文学习方法：马 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 剽 piāo 悍 hàn 窥 kuī 伺 sì 疮 chāng 痍 yí 遒 qiú劲 妒dù忌 jì 觑 qú畸 jī 形 点拨：“觑”不要误读为 xū，“畸”不要误读为 qī 可。 2．解释下列词语。 (1)剽悍： 勇猛，强健。 (2)慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。 (3)窥伺： 暗中观察情况。 (4)疮痍： 创伤。 (5)阔绰： 豪华奢侈，排场大。(6)遒劲： 雄健有力。(7)嫉妒： 对比自己强的人心怀怨恨。 (8)相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。 二、重点句子背记知识清单 人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神它眼看着危险当前而慷慨以赴。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《马》选自《世界散文精华·欧洲卷》，作者布封，法国博物学家、作家、(称谓)，他用毕生精力经营皇家花园，并用 40 年的时间写成 36 巨册的《自然史》。 P214 注释 1 布封，法国博物学家、作家，著有《自然史》 词语积累：P215 注释 1；P216 注释 1-5；P217 注释 1-2；P218 注释 1-2精品文档---下载后可任意编辑 1.对比：（1）家马（驯养、勇毅）与野马（美德、美质、美形） （2）野马与 7 中动物的对比（P217 第 5 段） 2.重点语句理解△它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。（ P215 第 2段） 运用拟人，说明马一出生九受到人的照顾、被人喂养，而不是自由地寻找食物。 感谢阅读，欢迎大家下载使用！
