精品文档---下载后可任意编辑教育调查报告一、调查概况2024 年 10 月，根据系里的统一安排我很荣幸的被分到宾阳县开智中学进行一个月的教育实习。我这一个学期的实习内容包括两个方面：一是作为一名化学老师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个学期的时间里，在有经验老师的带领和悉心指导下对老师这个工作有了个更全面的认识。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对化学这门课在当今时代的教学情况的。通过调查讨论，我对当下化学教学的状况有了初步的了解，为准确地把握当前学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法 （一）、调查目标： 1、从化学老师的自身、教学等方面探究现今学生化学教学的现状。 2、从学生的角度探究现今中学化学的进展现状。 3、从学生的心理角度探究现今化学教学该往何处去。（二）、调查方法： 对老师及同学上课情况进行观察记录，并适当做询问调查。三、调查结果1、从老师的自身及教学环境等方面进行进一步调查。老师的文化水平虽然挺高，大部分为本科毕业，少部分是讨论生毕业。但精品文档---下载后可任意编辑大多数老师经过多年的教学后形成了一套固定的教学理念和教学方法，因此并不能针对每个班级不同情况作出调整，让一些学生学习起来并不轻松。学校里配备了多媒体器材，有的老师多年一直用一个相同的课件，没有什么针对性和实时性，有些书本上的变动在课件上并没有体现出来，并且有些老师整节课只用多媒体很少写板书，导致有些同学根本不知道该怎么做笔记，对以后复习产生影响。不同老师对多媒体教学的掌握程度不尽相同，有的老师在播放多媒体时对时间的把握不是很好，有时过快学生不能及时做完笔记，有时候过慢导致学生听起来感觉很无聊。实验器材学校配备的也不齐全，有些知识很难单从书面知识去理解，实验更能简单易懂。另外在课堂教学中要多鼓舞少批判，而且一堂课不要教授太多的东西，一堂课解决一个问题足矣，并可根据实际情况再安排其他内容进行教学。在作业要求方面，老师可以说是非常严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，以后能更好学习更高层次的东西。每个班级的学生学习能力都不尽相同，老师也知道能难让所有同学都能做到对知识的完全掌握，有时候成绩过差的同学自己已经放弃也不去主动学习，这时有些老师也就由着他们不去...
