电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

古诗《小池》教学后记

古诗《小池》教学后记_第1页
1/2
古诗《小池》教学后记_第2页
2/2
精品文档---下载后可任意编辑古诗《小池》教学后记古诗《小池》是南宋著名诗人,“南宋四大家之一”的杨万里代表作之一,著名诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”景色多么美丽,画面感多么强,令人称道。 学习这首古诗时,我先在黑板上画了一个池子,问学生:老师画的是什么?(小池)那么,小池里面都会有些什么呢?谁来说一说。 学生 A:小池里会有鱼、小虾。 学生 B:小池里会有花。 学生 C:小池里会有青蛙。 学生 D:小池里会有水蛇、乌龟。 学生 E:小池里会有荷花、荷叶。 学生 F:小池里会有水草、小鸭子。 说过之后,出示课文插图,引导学生说话。画面上有些什么?学生观察后说:“有池水,有荷叶,有蜻蜓,有水草,还有大树。”老师追问:“谁能再说得具体一些?”学生思考后,纷纷举手发言。 学生 A:画面上有一个水池,池水清清的、绿绿的。 学生 B:荷叶有的圆圆,有的尖尖,都是绿绿的。 学生 C:蜻蜓在水面上飞舞,其中一只蜻蜓还落在了尖尖的荷叶上。 学生 D:水草绿绿的,密密的,高高的。 精品文档---下载后可任意编辑 学生 E:小池边一棵大树,树枝伸向池面。 同学们说得真好,这些景物好像都活了一般。这美丽的景色诗人杨万里是怎样描写的呢?同学们赶快打开书,读一读吧! 学生自由读熟以后,指名读,老师范读,学生模仿读,表演读等。 接下来,学生质疑,提出不懂的词语:泉眼、晴柔。同学们相互沟通后,老师点拨。且相机学习相关生字词。 老师范读诗句,学生想象画面。学生读诗句,老师语言描述诗意。 指导学生带着美的感觉读背诗句。 积累诗句时,学生总是把“树阴照水爱晴柔”中的“爱——晴柔”写成“爱情——柔”,无论怎样纠正,那“爱情”在学生的心目中都根深蒂固啊!

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

古诗《小池》教学后记

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部