小学语文毕业总复习之作文写作措施 构思，指是怎么样按照题目规定写成一篇文章思维过程
它波及审题、立意、选材和布局等几种内容，这是作文动笔前，大脑即时搜索信息思索过程，是一项十分艰难思维任务
怎样进行更好地构思呢
1、审题： 审题是作文中关键环节，这里面“题”不仅指命题作文中文题，也指半命题作文、有提醒规定和给材料作文中“题目或阐明”，即写作规定
只有弄清题意，才能做到有放矢，按规定确定中心，选料，组织构造，写出合乎规定文章
否则，也许导致写作失败
（1） 审清题材 咱们接触大多是记叙文
重要波及写人、记事、写景和状物四类
审题要先找出题目中心词、重点词，进而确定要写重点对象或侧重点
例如《伙伴》规定写人，《一件***往事》规定记事，《晨雾》规定写景，《我储蓄罐》规定状物
尚有如《感动》、《难忘***》此类题目，既可写人，也以记事，要根据自己确定主题和掌握材料来灵活掌握
（2） 审清范围 某些作文题目或者规定一般从写作对象、时间、处所来确定文章内容范围
例如：要明确文章人称规定，如《我爱好》，要用第一人称；《她没有错》要用第三人称；《**献给您》应当用第二人称写
有题目规定了文章内容时间范围，例如《童年*事》，规定写过去事，《我理想》要写未来事情
此外，有题目或规定对文章中人和事都作了空间限制，有题目对数量也有限制，如：《家乡新变化》、《竞选班长二三事》等
（3） 审清重点 习作中，抓住了写作重点“题眼”，也就抓住了文章要突出中心
审题中要善于抓住题目或规定中重点词语，进行体会
一般来讲，一种完整句子题目，作文重点内容往往是在谓语上，如：《妈妈笑了》，这个题目重点内容，就是在“笑了”这个词语上；不完整句子题目，应当抓住那些限制性、修饰性词语上，如：《醉人秋色》，这个题目重点内容，就是在“醉人”上；一种词语题目，往往是象征性，把事物象征意义写出来就对了，如：《温暖》、《
