精品文档---下载后可任意编辑四年级下册语文第六单元教学计划 第 1 篇：四级语文下册单元教学计划四年级语文下册单元教学计划 第一单元教学计划 一、教材分析： 本组课文以“走遍千山万水”为主题
它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如根据一定的顺序描写景物的方法
除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用
这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美
《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间
教学时重视诗词的朗读指导
采纳多种形式训练学生诵读
避开单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启发学生思考
《桂林山水》这是一篇情景交融的游记，教学时既要让学生了解桂林山水的特点，还要让学生体会作者表达的情感，使情和景的自然结合贯穿教学的始终
《七月的天山》中的天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把宽阔的新疆分为南北两半
教学时，可先让学生自己去发现，并说出自己的感受
然后，对他们的发言作评价，对独到的见解加以肯定和鼓舞，不够到位的则加以点拨，引导他们再次回文探究
二、教学目标： 1、认识 24 个生字，会写 29 个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句
2、背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》，学习通过看注释，边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思
3、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜爱的段落，能说出有关景物的特点
4、感受景物的美好，培育热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情
5、了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话
三、教学重难点： 1、品味诗句，理解诗句句意,指导
