精品文档---下载后可任意编辑四年级下学期生命与健康常识教学计划一、学生情况分析:本年级学生都来自农村,外地学生较多,学生个人卫生较可,大多养成了好的卫生 习惯。通过这门课程的学习,让学生懂得尊重生命,珍视健康,让学生学会爱生活,爱 世界,爱自己,健康、安全、欢乐地成长。二、教学目标:1、通过生命与健康常识教育,帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接 纳自己,保持良好的心态,养成正确的适应学校与社会的行为。2、通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生 活目标、发挥主动性、制造性。追求高质量、高效率的生活。三、教学手段:1、面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对生命与健康教育有深刻的认识。2、根据学生心理进展特点和身心进展规律,有针对性的实施教育。3、关注个别差异 , 根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。5、老师的科学辅导与学生的主动参加相结合。四、教学进度安排:课次 内容一 呵护呼吸系统健康精品文档---下载后可任意编辑二 预防寄生虫三 你的文具玩具安全吗四 远离危险地带五 洪水来了六 地震逃生记七 我读书 我欢乐八 责任伴我成长九 我爱简朴生活十 美丽的生命历程精品文档---下载后可任意编辑第 1 课 呵护呼吸系统健康教学目标 :认识呼吸系统,了解常见的呼吸道传染病。教学重点 :常见的呼吸道传染病,我们怎么健康呼吸。教学难点 :健康呼吸。教具准备 :1、课前让学生通过查资料上网等形式,认识呼吸系统,了解常见的呼吸道传染病。2、准备一些图片。教学内容与过程 :导入：1、讲故事,引课题。2、通过图片 , 对比呼吸系统示意图,认识一下我们的呼吸系统 。(1)认识呼吸系统精品文档---下载后可任意编辑呼吸系统是由哪些器官组成的呢双手轻轻放在胸部两侧,做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗(2)常见呼吸道传染病肺炎球菌的自述感冒有时还能引起支气管炎调查一下你的家为患感冒时的情况我们认识一下常见的呼吸道传染病吧!(3)呼吸道传染病的传播方式(4)健康呼吸健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑灵活,体力充沛。用鼻呼吸; 常做深呼吸; 远离香烟 ; 不在空气不清新的环境中玩耍 ; 干燥季节要保湿; 加强锻炼,提高抵抗力。(5)阅读与拓展做做呼吸健美操总结:健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑灵活,体力充沛。精品文档---下载后可任意编辑第 2 课 预防寄生虫教学目标 :认...
