第 1 页精品文档---下载后可任意编辑国学经典书签评比方案 国学经典书签评比方案 一、指导思想： 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里吸取精华，吸取才智，让同学在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素养，增添民族自信念和骄傲感。 我校特开展以“诵读中华经典 ，传承华夏文明”为主题的国学经典书签竞赛。活动详细支配如下： 二、活动意义： 1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校内文化气氛。通过“国学经典书签”教育教给同学做人的道理，提高同学的自身修养；在同学心灵中不断地产生潜移默化的作用，慢慢地陶冶其性情，开启其才智，让经典书签为孩子的一生供应养分。 2、培育孩子的读书爱好，提升了语文力量。在指认式诵读中使低班级同学扩大了识字量，在书签设计中让中同学更加感受到祖国语言的博大精深。同学从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术学问的丰富，激发学习、读书的.爱好，逐步使同学能出口成章、引经据典，提升同学的语文力量。 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过书签制作活动关怀同学了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 4、提高孩子的留意力、记忆力和动手力量。让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在进展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使同学的记忆力到达较高的顶峰，留意力更加集中，使同学终生受益，而且书签的设计将其概括及设计力量也进行了熬炼。 三、活动内容： 1、参赛对象：一至六班级同学以班为单位参加书签设计竞赛。 2、设计内容：《国学经典诵读》必背章节读后的感悟及名人名句进行组合，设计成一个书签。 3、竞赛形式：各班都要组织同学制作，并选出五张优秀书签。要求版面设计美观，图文并茂。颜色搭协作理、艳丽，整体版面富有艺术感。 4、竞赛时间： 5、竞赛地点： 四、评比嘉奖方法： 1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，依据各参赛班级的书签设计效果等方面进行现场打分。 2、依据竞赛状况评分，去掉两个最高分，去掉两个最低分，第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑以总分累加排名。分别设立三个段：一、二、六班级组一个...
