第 1 页精品文档---下载后可任意编辑地震科普携手同行观后感（17 篇） 最新地震科普携手同行观后感 1 学校是城乡较大的人员密集场所，同学是在地震灾难中可能受到严峻损害的较大群体
如何加强对同学的防震减灾学问教育和地震应急疏散演练，增添同学平安意识，提高防备地震灾难和自救互救力量的有效途径，是学校平安教育的一个重要组成部分
因此，学校要高度重视并进一步法律法律规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增添同学自觉识别地震谣传和主动防震避震意识，把握防震避震技能和自救互救力量，使同学在遭受地震等突发灾难大事时能够冷静应对，主动进行自救互救，尽量削减伤亡
综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会
一、疏散演练目的要明确 疏散演练并不是让同学产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让同学在真正的地震来临时削减恐慌，避开更多损失
常常性地演练，同学才能在承受巨大心理压力的状况下根据曾经演练的程序快速、有序撤离，避开在地震时真正发生消逝恐慌、慌乱
演练和不演练肯定不一样
通过地震应急疏散演练，使师生第 2 页精品文档---下载后可任意编辑把握应急避震的正确方法，熟识紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救力量
二、疏散演练人员责任要明确 平常疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位;必需保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位
班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班同学按应急预案进行实施
疏导员即任课老师，在演练开头前要到达所负
