精品文档---下载后可任意编辑培育指导青年老师的工作总结（精选 4篇） ，在我们强大的老师队伍中总是需要源源不断的输入新奇血液，需要我们骨干老师去对青年老师进行指导、培育，下面我们就来一起看看吧
一 根据学校对青年老师的培育规划和青年老师成长计划，进一步加强我校青年老师队伍建设，培育青年骨干老师，引导青年老师确立与新课程实施相适应的现代化教学理念，提高青年老师实施新课程的能力和课堂教学能力，促进青年老师快速成长
学校进行了旨在检验“教学思想、教学理念、教学方法、教学手段”为目的的“青年老师课堂教学竞赛”活动，经过紧张的初赛、决赛，活动已圆满拉下帷幕
现将本次活动总结如下： 一、组织严密，参加面广 本次竞赛绝大部分 35 岁以下青年老师积极参加，高中部行政和许多老师积极参加听课
在初赛工作中，各科组能认真组织，本着“公平、公正、公开”原则选拔参加决赛老师
其中组织较好的科组有语文、数学和英语，由此对中、英、数三个科组全体老师及科组长表示感谢和表扬
宽阔评委能认真履行责职，公平合理地对每一个参赛选手进行评价，每位评委打出分数的排序几乎相近，评课标准尺度把握较好
精品文档---下载后可任意编辑许多评委能克服本身有课或有其它工作的困难，积极参加评审工作
校长也亲自参加听课，对评委辛苦劳动表示衷心感谢
二、课堂教学质量高 宽阔评委经过听课，普遍反映今年参加决赛的选手课堂质量较高，与往年比教学水平有很大的进步，有“长江后浪推前浪，布高辈有新人出”之感觉
这与学校狠抓老师培训，确定老师成长计划，抓好“师徒结对”，老师自我进展意识强密切相关
参加竞赛老师较好落实了马校长提出的“有效课堂”教学思想，主要表现如下： 1、学生参加度高，学生主体地位落实较好，注重师生互动，建立了和谐师生关系
课堂教学中老师都特别注意调动学生学习的积极性，学生能积极发言，积极思考问题和动手
课堂气氛活跃，让学
