培智学校语文教案模板

精品文档---下载后可任意编辑培智学校语文教案模板 第 1 篇：培智语文教案 1、学 校 1、学 校 一、教学目的 1、学习由整体到局部，由近及远地观察画面，看懂图意。 2、学会本课的 7 个生字和由它们组成的词语，学习并掌握“片”、“石”两个部首。 3、理解 3 个句子的意思。 4、会正确地朗读课文。 5、认识街道，会认读门牌。教育学生热爱自己的学校，热爱自己的家乡。 二、教学重、难点 学习由整体到局部，由近及远地观察画面，看懂图意。 三、教学时数：3 课时 四、教学过程 第一课时 一、视读训练。 1、词语：jie dao 门 pai 号码 piao 亮 长 qing 路 2、句子：我们的学校在嘉庚路，门牌号码是 57。 二、介绍课题，导入新课。 三、指导看图。 1、指导学生由整体到局部，由近及远地观察画面。 2、让学生明确这幅图上主要画的是一所学校，然后指导学生由近及远地观察：校门外的景物；又长又宽的街道；家长和孩子；校门口的景物、校牌、门牌、师生的活动；校内的景物、新颖漂亮的教学楼、优美干净的校园…… 3、在观察画面的基础上，启发学生想象：教室是如何明亮、舒适，学校是怎样漂亮、可爱。 四、初读课文，学习生字。 老师范读课文，教学生字词。 出示生字卡片。 1、指导读准字音 2、分析字形 街：左中右结构，与“行”字做比较，指导书写。 道：半包围结构。部首是三画。 牌：左右结构。新授部首“片”字旁，共 4 画。 码：左右结构。新授“石”字旁，写时注意左窄右宽。 3、理解词义，扩词。 街道：两边有房屋的，比较宽阔的街道。 门牌：是固定在门上表示路名或号码的标志，实物观看。 码：表示数目的符号。 漂亮：漂亮、好看的意思。 五、课堂练习。抄写生字。精品文档---下载后可任意编辑 第二课时 一、复习。 1、抽读生字词。 2、朗读课文。 二、学词学句。 1、在学句时随机出现“长庆路”、“漂亮”二词，结合学句和说话来理解词义。 2、朗读课文，说说共有几句话。 （1） 长庆路是一条怎样的街道？（齐读第一句）。 （2） 这所学校在哪里？门牌号码是多少？（齐读第二句，指名读） （3） 指名观察图，由图上可以觉得这所学校怎样？（指名读第三句） （4） 用“很”练习说话。 很——这朵花很漂亮。 我们的学校很漂亮。 池塘里的水很清。 教室的地板很干净。 很 。 （5） 指导学生逐个说说自己家的地址，门牌号码是多少？ 例：集美小学在嘉庚路，...