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培智学校语文教案模板

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精品文档---下载后可任意编辑培智学校语文教案模板 第 1 篇:培智语文教案 1、学 校 1、学 校 一、教学目的 1、学习由整体到局部,由近及远地观察画面,看懂图意。 2、学会本课的 7 个生字和由它们组成的词语,学习并掌握“片”、“石”两个部首。 3、理解 3 个句子的意思。 4、会正确地朗读课文。 5、认识街道,会认读门牌。教育学生热爱自己的学校,热爱自己的家乡。 二、教学重、难点 学习由整体到局部,由近及远地观察画面,看懂图意。 三、教学时数:3 课时 四、教学过程 第一课时 一、视读训练。 1、词语:jie dao 门 pai 号码 piao 亮 长 qing 路 2、句子:我们的学校在嘉庚路,门牌号码是 57。 二、介绍课题,导入新课。 三、指导看图。 1、指导学生由整体到局部,由近及远地观察画面。 2、让学生明确这幅图上主要画的是一所学校,然后指导学生由近及远地观察:校门外的景物;又长又宽的街道;家长和孩子;校门口的景物、校牌、门牌、师生的活动;校内的景物、新颖漂亮的教学楼、优美干净的校园…… 3、在观察画面的基础上,启发学生想象:教室是如何明亮、舒适,学校是怎样漂亮、可爱。 四、初读课文,学习生字。 老师范读课文,教学生字词。 出示生字卡片。 1、指导读准字音 2、分析字形 街:左中右结构,与“行”字做比较,指导书写。 道:半包围结构。部首是三画。 牌:左右结构。新授部首“片”字旁,共 4 画。 码:左右结构。新授“石”字旁,写时注意左窄右宽。 3、理解词义,扩词。 街道:两边有房屋的,比较宽阔的街道。 门牌:是固定在门上表示路名或号码的标志,实物观看。 码:表示数目的符号。 漂亮:漂亮、好看的意思。 五、课堂练习。抄写生字。精品文档---下载后可任意编辑 第二课时 一、复习。 1、抽读生字词。 2、朗读课文。 二、学词学句。 1、在学句时随机出现“长庆路”、“漂亮”二词,结合学句和说话来理解词义。 2、朗读课文,说说共有几句话。 (1) 长庆路是一条怎样的街道?(齐读第一句)。 (2) 这所学校在哪里?门牌号码是多少?(齐读第二句,指名读) (3) 指名观察图,由图上可以觉得这所学校怎样?(指名读第三句) (4) 用“很”练习说话。 很——这朵花很漂亮。 我们的学校很漂亮。 池塘里的水很清。 教室的地板很干净。 很 。 (5) 指导学生逐个说说自己家的地址,门牌号码是多少? 例:集美小学在嘉庚路,...

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