第 1 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑大班教研活动主持稿 大班教研活动主持稿 现如今,需要使用主持稿的场合越来越多,主持稿是一门艺术,一般来说有固定的套路
信任很多伴侣都对写主持稿感到特别苦恼吧,以下是我整理的大班教研活动主持稿,期望能够关怀到大家
各位老师: 大家中午好
很兴奋又和大家相聚在一起
我先向大家就今日的活动流程做一下简洁介绍,今日我们的教研活动分为四个局部进展
一、预设主题“欢快一刻”内容进展梳理、筛选和名师审议
二、理论学习:
3—6 岁儿童学习与进展指南
安康中 5—6 岁儿童的特点及要求
三、根本功培训:语言—朗读
四、“1+1+1 行为跟进研讨
一、预设主题“欢快一刻”内容进展梳理、筛选和名师审议
第 2 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑 下周我们将进入“欢快一刻”的主题教学活动,这个主题将引领孩子们欢快、欢快 、忘情大笑,在笑声中体验、生疏、评判自己和他人的心情、情感
首先,我们一起来看看这个主题中的一些活动,进展筛选和梳理,然后请我们组的名师们审议一下,最终确定本次主题活动中要开展的一些教学活动
我们主要是通过“欢快一刻”的主题活动,让孩子们形成开朗、乐观的心态去面对生活,从而踏上笑对人生之途
二、理论学习:
3—6 岁儿童学习与进展指南
安康中 5—6 岁儿童的特点及要求
3—6 岁儿童学习与进展指南
是 3—6 岁儿童学习和进展的导向性人间,它表达了国家对幼儿教育的方向与质量的根本要求
中的安康方面提出了很多教育建议,安康包括身体安康和心理安康两个方面
幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期,也是形成平安感和乐观看法的重要阶段
发育良好的身体、欢快的心第 3 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和根本生活力气是幼儿身心安康的重要标志,也是