1 按生活类型分类 1
2 按栽培方式的分类教学大纲课程教学的基本要求(一)理论知识方面要求学生掌握花卉分类的原理及方法;花卉种质资源及分布特点;花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律;花卉繁殖、栽培的原理;花卉应用的基本原则等
(二)实践技能方面要求学生熟练识别 250-300 种花卉,掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和步骤,能够安排花卉的周年生产,能动手进行花坛、花境等园林种植设计
理论教学大纲总论第 1 章绪论(2 学时)重点介绍花卉以及花卉学的定义,花卉的作用与价值以及与相关课程之间的关系,课程学习的要求和方法,激发学生学习兴趣
难点是比较几个与花卉相关的名称
1 花卉的定义与花卉学的研究范畴1
2 花卉在人类生活中的作用1
3 中国花卉栽培的历史和现状1
4 世界花卉业的发展现状和趋势第 2 章花卉的分类与分布(2 学时)重点介绍花卉植物的多样性与分布以及各种分类方法
1 花卉的分类2
3 按观赏特性分类 1
4 按园林用途分类5
2 温室花卉的栽培管理2
4 综合分类2
2 花卉的分布第 3 章花卉的生长发育与环境(3 学时)重点介绍花卉按其对环境因子适应性不同的分类,环境对生长发育进程的影响,环境对花卉形态建成的影响等
难点是记忆花卉对不同环境因子适应性的分类和理解光周期和春化作用对不同花卉的花芽分化的影响
l 花卉生长发育与温度 3
2 花卉生长发育与光照3
3 花卉生长发育与水分 3
4 花卉生长发育与土壤3
5 花卉生长发育与营养 3
6 花卉生长发育与气体第 4 章花卉的繁殖(3 学时)本章重点和难点:穴盘育苗、分球、分走茎、分吸芽、叶插、嫁接等花卉中特有的或重要的繁殖方法及其应用
l 有性繁殖4
2 无性繁殖4
1 分生繁殖 4
2 扦插繁殖4
3 嫁接繁殖 4
4 压条繁殖4
3 孢子繁殖4