第 3 页精品文档---下载后可任意编辑学习美德少年评比活动总结 学习美德少年评比活动总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析商量，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我收集整理的学习美德少年评比活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 学习美德少年评比活动总结 1 “我们要做新时代的‘雷锋’,让雷锋精神薪火相传，生生不息，我们要做新时代的小红星，让每一颗红星都闪亮市“争做美德少年”活动总结市“争做美德少年”活动总结。”5 月 26 日下午，梅列区试验小学阶梯教室童声朗朗。这是全市20xx 年“学习美德少年 争做美德少年”网上签名寄语暨“道德模范故事汇”基层巡演活动启动仪式上，孩子们发出的建议市“争做美德少年”。 本次活动由市委文明办、市教育局、团市委、市妇联联合举办，时间为 5 月至6 月。活动主要以“学习和争做美德少年”为主题，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力第 4 页精品文档---下载后可任意编辑所能及做起，自觉培育“在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民”的道德行为习惯。 从如今起至 6 月 8 日，全市各级各类学校都要组织未成年人登录中国文明网、三明文明网、三明教育网“学习和争做美德少年，六一儿童节百名美德少年展示平台”，开展学习和签名寄语活动。集中签名寄语，可以个人名义，也可接受小组、团队、班级或家庭等方式进行市“争做美德少年”活动总结工作总结。 同时，活动期间，各校将通过国旗下讲话、校内网、小博客网、广播、LED 电子屏、宣扬栏、板报等阵地宣扬我市美德少年先进事迹。并组织各中职中小学校通过举办主题班(队)会、校内(班级)道德讲堂、学习心得展示、编创学习小报、撰写争做美德少年博文与美德少年座谈沟通，组织“好家风好家训”学习沟通，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年。 学习美德少年评比活动总结 2 为主动落实市、区教育局关于开展“美德少年评选”活动精神，结合我校的三月学雷锋活动，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列教育第 5 页精品文档---下载后可任意编辑实践活动，全体学生主动行动，大力弘扬雷锋精神，宣扬雷锋精神，实践雷锋精神，全部学生对学雷锋精神...
