精品文档---下载后可任意编辑学校德育工作参考计划范文(3) 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作打算为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参加的德育方式，力争使德育工作构成我校特色。 二、工作目的强化学生行为适应养成教育，提高学生自我治理才能。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点精品文档---下载后可任意编辑加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2.常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好方式新颖、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 3.接着开展"文明礼仪"教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美认识。 4.通过方式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，构成教育的合力。四、主要工作措施 (一)加强师德建立精品文档---下载后可任意编辑 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要接着加强多方式的学习，创设"全员育人"的气氛，树立"人人都是德育工作者"的认识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。 (二)高度注重养成教育 深化开展小学生日常行为标准教育。依照新的《小学生守则》、《日常行为标准》要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创"行为标准示范班"等活动为载体，积极构建学生"自我教育、自我治理、自我鼓舞"的"三自"机制，并构成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生"十个好适应"，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、精...
