精品文档---下载后可任意编辑微电影《假如，没有假如》拍摄脚本西小王镇小学 王永刚第一场：学会倾听，用爱点亮心灵场景：教室内，学生作业没做完学生陆续交作业，xx 没有交师：xx，你的作业怎么没做完，作业多吗（全体生）：不多。师：别人怎么都做完了生：我….师：别说了，中午把作业补完，再完成不了，叫家长。（很生气）假如不是这样，而是场景：教室内，学生作业没做完学生陆续交作业，xx 没有交师：xx，你的作业怎么没做完，是不是家里有什么事生：我，昨天小弟弟生病了，总是哭哭闹闹，怎么哄也哄不好，看到妈妈很累，我就帮妈妈做饭，还，还有逗小弟弟玩，直把他哄睡了。所以…师：原来是这样，帮妈妈看小弟弟呢，看来你还是个孝顺的孩子呀，但你还是学生呀，学生是不是该完成老师的作业呢生：是师：那今日把作业补完，交给老师好吗生：我今日一定完成，以后一定会按时完成作业的。精品文档---下载后可任意编辑第二场：身教重于言传场景：操场边，捡拾垃圾师：xx，过来，把垃圾（纸）捡起来，看见校园内有纸一定要捡起来，不然校园就不洁净了。生：捡拾垃圾第二天，老师没在，纸还是在那儿假如不是这样，而是师看到垃圾主动捡拾生看到：老师，我来吧第二天，老师没在，纸被学生主动捡拾。第三场：学会宽容，用爱温暖心灵场景：操场上，两个班级进行跳绳竞赛，学生失误师：今日，我们进行跳绳选拔赛，选择出优秀的一组来参加校运动会，你们准备好了吗精品文档---下载后可任意编辑（全体生）：准备好了。师：现在竞赛开始生开始竞赛，xx 失误。同学们开始指责生：都是你生：是你让我们组失去了参赛机会生：你太让我们失望了…xx 同学抱头蹲地，很沮丧师无奈的叹了口气假如不是这样，而是场景：操场上，两个班级进行跳绳竞赛，学生失误师：今日，我们进行跳绳选拔赛，选择出优秀的一组来参加校运动会，你们准备好了吗（全体生）：准备好了。师：现在竞赛开始生开始竞赛，xx 失误。师生开始安慰、鼓舞师走过来安慰：站起来，老师信任你是最棒的，加油！生：没事儿生：起来，我们信任你生：加油！xx 同学继续参加竞赛，最终竞赛获胜。第四场：我们在改变场景 1：老师在教室内严谨认真地授课场景 2：教室内（办公室）老师给学生细致辅导场景 3：很简单的问题学困生不会，老师及时有效的鼓舞场景 4：老师给学生家长打电话(面谈)：把孩子的进步告知家长精品文档---下载后可任意编辑场景 5：老师宣言我立志做一名光荣的人民老师，我的...
