精品文档---下载后可任意编辑安全伴我在校园，我把安全带回家-----谈低年级学生安全意识的培育目前，校园安全成了我们家长和老师日益关注的话题，也是学校和社会最有争议和迫切需要解决的问题。安全，重于泰山，“安全”二字值千金。“问君能有几多愁？安全问题挂心头。” 学生是祖国的未来和希望，学生是祖国的花朵，诚然，假如没有了安全，一切都是空中楼阁，无塔之丘。我们学校常常搞教育，教书育人，一直把“育人”看得很重很重但是，在当下通讯、工业日益发达、汽车的世界和海洋中还有各个非自然的环境中，我们学生的安全成了头等大事邓小平曾经说过：“我们教育要面对未来，面对世界，面对孩子。”更应该面对校园安全。 我们暂不论校外的安全如何，交通事故和校车事故的频发，单论校园事故的发生数不胜数。大的有伤亡，骨折但是小事一桩的就像蜘蛛网一样就很多。老师正在上课，讲台下开始了地道战。下课站路队，有的同学碰在一起，还有的因为铅笔不小心扎伤别人眼睛的，因为同桌伴嘴角手一推磕破头流血缝针的，这鸡毛蒜皮的事全是班主任的家常便饭。老师正在办公，学生打小报告…….如何才能减精品文档---下载后可任意编辑少和避开这种事情的发生，建设一个和谐共生的校园呢？ 我认为，单凭老师和班主任一味的说教和品德教育和事后批判，效果是微乎其微的。我思考再三，有以下几点建议: 一、利用学校和家庭有效的能源，对学生进行安全教育 现在的学校几乎都有班班通，我们老师可以利用班班通给学生进行指导和资料收集、回放，让他们做出推断。多采纳新闻、报纸媒体、电视多种手段来让他们多读、多看，多积累这方面的材料，达到可视的目的。比如：观看与社会性有关的《法制频道》、《新闻》等、 二、给学生树立安全的重要性，从形式和书面上来呼唤他们，把它搬到讲台上 1、学校是孩子的主要游戏阵地，学校领导也很重视安全，但大多数都是通过口头传达给班主任的形式，由班主任来传达给学生，形成了上传下令的领导模式和形式。学校，这所教育阵地的大营，比起学习来，我们往往看重精品文档---下载后可任意编辑的更多是学习，虽然我们也在注意安全，但是那种无形的默默的、潜在的东西是我们看不见的。学校里，高年级学生还好点，他们已经有了安全意识和防范的能力，可是对于年龄尚幼的低年级学生来说，他们太小、意识浅薄，校园事故的发生率往往是低年级学生居多。学校每周一次的升国旗大会上，给班级颁发的红旗是纪律红旗、卫生红旗和路...
