精品文档---下载后可任意编辑小学三年级语文《赵州桥》说课稿模板三篇 《赵州桥》从美观和坚固两方面介绍了有名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才能。下面就是我给大家带来的小学三年级语文《赵州桥》说课稿模板三篇，希望能关怀到大家! 小学三年级语文《赵州桥》说课稿模板一 敬重的各位领导、老师： 大家好!我是来自第三小学的刘建平，今日我说课的内容是人教版小学语文三年级上册中的第 9 课《赵州桥》，下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学流程、板书设计等方面作以阐述。 一、说教材 1、教材分析 《赵州桥》是人教版新课标试验教科书小学语文三年级上册第五组的一篇精读课文。课文用了短短的几百个字，既交代了赵州桥的位置、设计者、建筑年月，又介绍了赵州桥的外形特点，凸显出赵州桥的雄伟、坚固和美观，呈现了古代劳动人民的智慧和才能，激发学生剧烈的民族自豪感和爱国心情。 本篇课文虽是说明文，但是它并不是纯客观的介绍，字里行间，都是带着感情来说明的。另外，本文的语言有其独到之处：用长句子说明时,有的明白精确，有的全面周密，有的细致入微。短句子则有的简练，有的生动，有的承上启下，使全文各段珠联璧合。 2、教学目标 根据新课程标准的要求、教材特点、以及学生实际，我将第二课时的教学目标定为： ① 认知目标：知道赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。理解赵州桥设计的独创性及其作用。 ② 技能目标：体会重点语句，领悟围绕一个意思写一段话的方法，提高学生的朗读能力、说话能力、思维能力。 ③ 情感目标：感受赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才能。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。 3、教学重、难点 (1)、教学重点 体会重点语句，领悟围绕一个意思写一段话的方法。理解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点及设计的合理性和独创性，激发学生的创新精神，进展学生的想像力。 (2)、教学难点 理解赵州桥设计的优点，激发学生的民族自豪感。 二、说教法、学法 1.教法 ① 谈话法 以欣赏图片为话题引出课题。 ②“以读代讲”法 新课改提倡：重视培育学生的朗读能力，这是关怀学生理解课文的重要手段。本篇课文写赵州桥“美观”部分，语言生动优美，教学这一部分让学生通过各 1 / 6精品文档---下载后可任意编辑种形式的读，读中理解，读中体会。 ③“直观教学”法 通过多媒体课件协作使用，直观演示，激发学生学习课文的兴趣，启发孩子思索...
