第 3 页精品文档---下载后可任意编辑小学二年级题目 篇一：二班级作文训练专题 第四讲 作文训练专题 班级： 姓名： 怎样写动物 ： 写作指导------ 大多数学校生都宠爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。究竟用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？ 1、写形状 首先，观看小动物〔包括昆虫〕的形状，一般是写小动物的静态。在观看时，包括颜色、长相、个头都要照实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按挨次：先整体一再局部一最终整体。概括写整体，详细写局部，用总分关系的句群。最终，为使描写更形象、详细，要绽开丰富的想象，恰当地运用比方。特别要留意提示学校生“像——”、“如同——”、“仿佛——”等喻词的使用。 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 2、写习性 写小动物，还要细心观看它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、玩耍的样子，互相追赶争斗的情形，如何筑巢、休息的状况，等等。 小动物也 感情、心情，这要靠学校生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，事实上也就写出了学校生自己的感情。 3、写好动物四留意 第一、抓住动物的形状特征写； 其次、抓住动物的生活习性写； 第三、抓住动物鸣叫的声音写； 第四、写出动物与人的关系。 范文示例---- 第 5 页精品文档---下载后可任意编辑 我家的小花猫 我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 ，它的嘴边有八根胡子， 又细又长又硬 ，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摇摆。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我特别喜爱这只可爱的小花猫。 课堂练笔------ 老师简评------ 同步作文------ 老师点评------ 附：同步佳作------ 我宠爱的小动物 前不久，我的一个同学送给我一只可爱的芙蓉鸟。它圆圆的脑袋上嵌着一双第 6 页精品文档---下载后可任意编辑小睛， 眼睛虽小，但却非常有神。一身橘黄色的羽毛，远远看上去，仿佛是一只小绒毛球，非常惹人宠爱。 小鸟儿非常羞涩，给它洗澡的时候任凭你怎么吓它，唬它，它就是不愿下水，非得等我们走了之后，它才...
