精品文档---下载后可任意编辑小学五年级下册品社教学工作总结 第 1 篇:小学五级品社下册教学计划五年级品社下册教学计划 在我所教的四个班中,学生思维活跃,集体观念强,活动积极性非常高,有爱心,敢于表现自我,个性好强,但不善于听取他人的意见,不善于反省自己,爱模仿电视明星,常在不经意的情况下出现错误
二,指导思想: 贯彻国家基础教育课程改革指导纲要的思想及具体目标,全面完整地体现《品德与社会》课程标准的要求
体现综合课程的特点
依据儿童特定进展阶段的认识方式及特征,采纳与相适应的,儿童喜闻乐见的形式,为学生主动参加多种学习活动创设具体途径,使他们从中获得知识,形成能力,掌握学习策略
《品德与社会》教科书采纳的是\”主题构建\”方式
实行的是讲故事的形式,通过讲故事完成《课程标准》中的教学内容要求
三,教材的主要特征: 1
围绕儿童生活,符合儿童情趣
注重已有经验,贴近现实生活
强调体验参加,引导学习活动 4
体现综合主题,规格合理适度
单元组织教材,突出学生主体 四,教学目标: 引导学生体会生命中的\”爱\”——家人的爱,社会的爱,认识人类社会对生命的尊重,体会自己生命的可贵,学会积极的心态发现生活中的美好
引导学生在体验,观察中体会规则的重要性,知道各种规则既制约着我们的行动,又保障了我们的权益
1 / 4 了解国家所蒙受的耻辱,激发青少年的忧患意识,激励他们珍惜今日的美好生活,为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力
通过生动的事例,帮助学生懂得科学技术是\”双刃剑\”,树立科学的道德观,培育学生的人文精神
让学生体会世界经济的进展与联系极其给人们生活带来的影响,意识到开放的世界充满机遇和挑战
懂得做人要自尊自爱,遇事三思后行,爱惜自己的名誉
关爱生命,懂得拒绝不健康的方式,如:吸烟、酗酒、吸毒、迷恋游戏机等,学习国有意义的生活
知道我国是历史