第 2 页精品文档---下载后可任意编辑小学写字教学工作总结 小学写字教学工作总结 转瞬之间一学期工作已经结束，在本学期中，我结合学校教学工作要求，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，如今将这一学期的四年级写字教学工作总结如下： 一、基本状况分析 本班共有学生 32 人，学生们都扎扎实实、悄悄无闻，有着很强的求知欲，对写字充满了兴趣。但是，大多数学生书写不仔细，认为书写是个小事。学生的书写看法很被动，不主动练字令老师很着急。 二、明确写字教学的要求 四年级写字教学要使学生会正确书写不同结构的字，正确书写本册的生字和行款练习，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿态，并有确定的书写速度。具备正确书写汉字的基本能力。 小学写字教学要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写钢、毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿态，并有确定的书写速度。具备正确书写汉字的基第 3 页精品文档---下载后可任意编辑本能力。使学生保持正确的写字姿态简洁把字写得端正美观；有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视；在写字过程中，坚持正确的写字姿态，书写仔细仔细，法律法律规范洁净，会促进学生良好品德和意志力的进展。通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培育传承祖国文化的责任感。 三、为学生写英雄字创设环境，提供必要条件 我设计生动、活泼的活动，培育学生的写字兴趣，发挥学生的主动性。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法关怀他们克服困难，加强写字教学的趣味性，增添胜利感。 四、改进写字教学评价 写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿态和具有基本法律法律规范的写字技能。 学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步把握了汉字的书写方法。 通过学习学生养成正确的写字姿态，把握执笔、运笔方法。 五、展示沟通，培植自信 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 每节课都要写字，并给学生提供展示的机会。只要求学生写而不给他们展示的机会，他们的兴趣就会下降。我们应当让孩子们充分展示自己的胜利，为孩子们制造展示自己的机会。因此，我在批改正程中都以鼓舞性原则为主，常常给他们嘉奖小红花，盖上 “优”的`印章，激发其写字的主动性。觉察写得好的学生，在课堂上表扬，号召其他同学向其学习，并让同学传阅其作业本，发挥典范的作用。定期把写得好的作品粘贴出来展览沟通，使学...
