第 1 页 共 26 页精品文档---下载后可任意编辑小学四年级科学教学计划 小学四年级科学教学准备 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个准备。那么你真正懂得怎么制定准备吗？以下是我细心整理的小学四年级科学教学准备，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 小学四年级科学教学准备 1 一、指导思想： 以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的好奇心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析： 第 2 页 共 26 页精品文档---下载后可任意编辑 1、全册内容状况： 本册是科学教材包括了“到生物园里学科学”、“学习用品”、“课外活动”、“文艺汇演”四个单元，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，关怀他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清楚的科学学问和技能。 三、教学重难点： 1、教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培育小学生的科学素养。 2、教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是试验中把握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 四、教学目标及要求： 第 3 页 共 26 页精品文档---下载后可任意编辑 1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，慢慢养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观看试验中的测量，特别是把握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和进展对四周世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，主动参加资源和环境的爱惜，关怀现代科技的进展。 第 4 页 共 26 页精品文档---下载后可任意编辑 五、学生学情分析： 1、整体学习状况：四年级学生整...
