小学数学教学策略读书笔记VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑小学数学教学策略读书笔记 小学数学教学策略读书笔记 《小学数学教学策略》一书，让我对小学数学教学有一个清楚的认识，领悟了小学数学教育教学工作的真谛，掌握了小学数学教学基本策略，从而提高了从事小学数学教学工作的基本能力。 让我觉得作为一名合格的老师，要不断提高小学数学老师的科学文化素养。 只具备良好的职业道德素养，有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。向学生传授文化科学知识应该是老师的一项基本任务。老师的文化科学知识素养决定着老师对教学内容把握的准确度，决定着老师教学能力与教学质量的高低，也直接关系着学生知识结构的形成、智力的进展与能力的培育。现代数学老师的科学文化知识包括以下几个方面： 1、数学专业知识。这是数学老师的知识结构的核心部分，专业知识丰富的老师，才能正确地理解小学数学教材的内容与结构，熟知各年级教材的地位、较好地掌握小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。 要想当好小学数学老师，还必须具有扎实的初等数学知识、一定的高等数学知识以及一些数学史知识。只有掌握了这些知识，小学数学老师才能透彻地分析小学数学教材体系，准确地把握数学知识的结构体系，为数学教学工作奠定坚实的基础。 2、教育基本理论。这是老师专业科学知识的重要内容，是老师精品文档---下载后可任意编辑教学工作必须具备的`理论知识。学校全面实施素养教育，要求老师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论，它指导着老师的教育教学实践。老师应学习教育学、教育心理学、以提升教育理论修养。 3、教育科研的基础知识。教育科研是一种运用科学的方法和手段，有目的、有计划地探究、发现、掌握教育、教学规律的认识活动，是一个立足于已知去探求未知的过程。为了能正确地开展教育科研活动，老师必须具备相关的基础知识，如教育科学讨论的选题如何确定，如何选择讨论与论证的方法和手段，讨论结果的定性与定量分析等。老师要着重学习教育讨论方法、教育统计方法、教育测量、教育评价等有关进行教育科研的基础知识。 4、相关学科知识。小学数学老师除了应具备数学专业知识、教育基本理论外，还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识，既有数学专长，又广泛涉猎其他知识领域，其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。总之，老师在这些知识结构中，对于与学生的学习、生...