第 1 页精品文档---下载后可任意编辑小学生的童话评语 小学生的童话作文评语 童话作文评语： 1、文章能过清爽好玩的语言,描写了的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动. 2、你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。 3、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关怀集体时仔细的看法，专注的神情。老师们都说，你上课回答下列问题时声音真洪亮;同学们都说你每天到校最早。假如你能仔细遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜爱你，同学们会更同意与你交伴侣。 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 4、当你把自己的"杰作'一幅秀丽的"画'交给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟老师一样兴奋吧!这幅"画'是你花了很多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。 5、开头不错，从对方的角度进行思索，有进步!自己也进入了童话世界里，描写要细致。 6、通过对话和动作，顺利地写下去，特别连贯，又特别生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。 7、假如你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大兴奋的事。震洋啊，自如其人。 8、故事修写得比较完好，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。 9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清楚，而且，它还可以表现各种各样的`语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。赞扬这些标点符号是文章中第 3 页精品文档---下载后可任意编辑不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不行。 10、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;假如没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平常讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些"快嘴二婶'"悬河先生'，讲话就像快刀切菜一般，"笃笃笃笃'，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间原来是有停顿的，但是那种停顿异样...
