山东农业大学本科专业人才培育方案UNDERGRADUATE EDUCATION PROGRAM OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY机械电子工程山东农业大学教务处编制二○一○年八月精品文档---下载后可任意编辑山东农业大学本科专业人才培育方案使用说明书本科专业人才培育方案是按专业培育目标对本科学生进行培育的蓝本，学生只有根据其要求，在规定期限内修读完成规定的学习环节，并取得相应学分才能顺利完成学业。为使学生正确使用人才培育方案，科学制定修读方案，顺利完成修业任务，特制定本说明书。一、使用范围2024 级及其以后入学的本科学生均应按本说明书对人才培育方案进行使用。二、人才培育方案的结构人才培育方案由业务培育目标、业务培育要求、学制与学位规定、学时学分总体安排、教学进程、毕业标准与要求六局部组成。本?说明书?只对教学进程局部的使用进行说明。教学进程包括通识教育课、科类根底课、专业核心课、专业特色课、个性开展课、实践教学环节六局部内容。其中通识教育课、科类根底课、专业核心课为必修课程；专业特色课、个性开展课为选修课程；实践教学环节为实践类教学过程。通识教育课是我校全体学生必须修读的思想政治类、公共体育类、语言类、计算机应用类课程；科类根底课是按专业学科类别设计的根底类、专业根底类课程，是学生专业核心课程的根底；专业核心课是培育学生专业技能和专业素养的一组课程，是业务培育的核心内容；专业特色课是各专业根据专业讨论优势和特色开设的一组课程，由学生根据个人专业兴趣和业务培育需要，依据自身特点从中选修局部课程；个性开展课是满足学生个性开展需要的一局部课程，学生根据个人兴趣、考研需求等因素，从中选修局部课程。三、各局部课程的修读指导〔一〕必修课程精品文档---下载后可任意编辑通识教育课、科类根底课、专业核心课为必修课程，课程号为“BB〞开头。这局部课程在每学期选课前由学校预置到学生个人课表中，学生不需要自己进行选择，在选课时请注意不要删除这局部课程，否那么将会导致成绩无法提交。〔二〕专业特色课该局部课程为限选课程，课程号为“BF〞开头。学生应按所在专业人才培育方案的要求，从这类课程中选择局部课程进行修读，各专业对应修读的学分要求各不相同，学生应按该专业要求提前设计修读方案，防止学习任务各学期轻重不均，修读方案不科学不系统。毕业时，学校将根据“专业特色课教学进程表〞的课程和学分要求审核毕业资格。选课时，学校根据教学进程表开...
