第 1 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑师范生实习日志 师范生实习日志 在日志里我们可以记录一些琐事，写下一些心情，可以和伴侣家人共享我们的喜怒哀乐、生活的情节、工作的心酸等，一些日常生活,同时还可以观看他人的日志内容，是发泄自身心情的好方法。日志也加强了自己对伴侣、亲人的关系，能让我们更好的去了解一个人，关怀他，开导他。下面是我为大家收集的师范生实习日志，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 3 月 11 日 听课 昨天下午我才到白马井中学，晚上听到有老师说今日有英语公开课，我们虽然没有接到学校支配，但是我们俩还挺主动主动地去问时间地点，协商 着早起去听课。 第 2 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑 我们由于走错了班级，等到我们到了八班级一班的时候，已经开场上课了。丁悦虹老师上课好有阅历，各个环节都支配的特别好，完全调动同学们的主动性，整个课堂气氛活泼且支配有序，很值得我们实习生学习。听完八班级的，就去七班级一班听陈教爱老师的课。她的课堂气氛也很好，同学主动性也高，师生互动，生生互动各个环节处理得恰到好处。原来这个农村中学有这么优秀的年轻老师，真看不出来。 听完课，英语组评课。学校每个英语老师都主动发言，表达自己的观点，客观评价这两堂课的优点和缺乏。丁老师的课堂设计合理，但是练习稍多，陈老师编歌曲有创意，但时间没掌控好……看来英语组还真是人才济济，卧虎藏龙啊！ 3 月 17 日 课堂观摩 今日，在澄迈中学七班级——九班级举办了由三所校本教研基地第 3 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑学校的 20 位老师公开课观摩，琼中思源试验学校 8 节，澄迈中学 7 节，白马井中学 5 节。参加课堂教学观摩的老师除了三所基地学校的老师外，还有来自昌江、定安、澄迈等区域的中学老师及海南省教育商量 培训院中学各学科教研员，共计 300 多人。20 位老师均承受“小组合作、先学后教〞的教学模式，每个教学课题分别由不同基地学校的两位老师担当。课后，海南省教育商量 培训各学科教研员分别主持组织了沟通研讨，老师们畅所欲言，研讨格外猛烈。 我们上七班级英语课的陈老师和王老师，都受到了省教育领导的主动确定，教学方式，操练环节环节设计，小组协商 都表达了新课改的要求，但是要更加留意同学的不同层次根底设计导学案。 3 月 19 日 海南省校本教研基地学校教学沟通研讨会专题报告会 昨天在澄迈中学听了...
