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师范老师实习自我鉴定材料

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第 1 页 共 3 页精品文档---下载后可任意编辑师范老师实习自我鉴定材料 编者按:老师的职责就是把自己会的东西传授给同学,让同学会,让同学理解,让同学把握。做好这些实在需要好好下一番功夫。我生性比较内向,平常孤言寡语,不擅长表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与关怀下,我渐渐放开了一些,从心理上不再可怕成为焦点,不怕出错。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹迟疑豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。在教学工作预备方面,认真备课,认真修改教案,确保教案、教学课件标准,内容精确 。 老师的职责就是把自己会的东西传授给同学,让同学会,让同学理解,让同学把握。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻,更重要的是学会怎样与同学沟通,怎样让同学把握,怎样把自己的意图更尽可能精确 的表达出来。一位老师站在讲台上,成为同学关注的第 2 页 共 3 页精品文档---下载后可任意编辑焦点,他不仅要顶住各种压力,去把学问传授给同学,去与同学互动,调动同学的主动性,让同学成为学习的主体,自己那么是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己,我生性比较内向,平常孤言寡语,不擅长表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与关怀下,我渐渐放开了一些,从心理上不再可怕成为焦点,不怕出错,最终可以去讲了。由此,我觉得人必需首先敢于去表达自己,不要担忧出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期盼着你的表演,所以确定不能可怕,要冷静冷静,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹迟疑豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表第 3 页 共 3 页精品文档---下载后可任意编辑达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必需要生疏的一点,首先要做到的一点。 在教学工作预备方面,认真备课,认真修改教案,确保教案、教学课件标准,内容精确 。了解同学的学习预备状况,针对不同的特点进展教学,课堂上主动面对,教学...

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