精品文档---下载后可任意编辑幼儿园《秋天的树林（纸团印画）》活动设计与反思 红樱桃实验幼儿园 吴一红 活动目标： 1. 尝试“团小印章”，在纸上点印出秋天的树叶。 2. 通过迁移已有印画经验，掌握印画的步骤与方法。 3. 喜爱并乐意参加艺术创作活动。 活动准备： 1. 知识准备：幼儿已经上过《秋天落叶》这节课，知道秋天树叶的颜色以及秋天落叶的季节特征。 2. 材料准备：废旧纸片。 活动过程： 一．导入：实物导入 老师：（展示树叶）小朋友们，你们看这是什么？ 幼儿：树叶。 老师：这是老师在幼儿园捡的树叶，因为秋天树叶落下来了。你们看一看秋天的树叶就是什么颜色的？ 幼儿：有点黄、有点黑，深绿色。 二．说一说怎么做？ 老师：怎么把秋天的树叶给绘画在纸上。 幼儿：彩笔画、颜料印。 教室：今日我们来一种新的画法，把做的“小印章”印画。 三．幼儿自主创作，老师辅助。精品文档---下载后可任意编辑 步骤： 1. 首先取出一片废旧纸片，放在手心像“团”棒棒糖那样揉、团、捏成小印章 2. 将袖子卷起来。 3. 将“小印章”轻轻沾一点黄色颜料沾在树上印树叶。 4. 注意不要弄脏衣服和桌子。 5. 印好后将“小印章”扔入垃圾桶，并洗净小手。 6. 擦干手后将作品放在桌子上晾干。 活动延伸：将作品放入走廊作品展示区进行展示。 1.在课程开始之前由于将捡来的树叶放在口袋里面被幼儿发现了，所以幼儿很好奇，一直问口袋里面是什么，于是告诉孩子老师的口袋是魔法口袋，里面有奇异的东西，等一会二你们就知道了。 2. 导入部分展示的是“魔法树叶”。 3. 魔法森林里面的魔法树都没有树叶，所以就需要我这个魔法师传授你们魔法，现在你们要拿着我的“魔法树叶”，用手握住，吸出魔法。 4. 然后都有魔法了，再团出来一个魔法球，再粘上魔法药粉，去让魔法树林的树长出树叶。 5. 全程活动中运用魔法情境，幼儿有极高的兴趣，配合度很高，虽然和之前的课程设置有出入，但是效果更好，幼儿的作品完成度也很好。
