第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班社会活动节约用水教案反思 活动目标： 1.了解电的用处和重要性。2.让幼儿知道要节约用电[文.章出自幼儿园学习网教.案网]。3.思索节约用电的方法，并在生活中实践。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.探究与试验，激发幼儿主动探究的主动性。活动重点难点：活动重点：了解电的用处和重要性。活动难点：节约用电活动预备：儿歌《我会节约用电》、节约用电补充制作材料。活动过程：一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用处。二、基本部分1.老师引导幼儿明白日常生活需要用许多的电，商量假如没有电，第 2 页精品文档---下载后可任意编辑对我们有什么影响。2.请幼儿说说怎么节约用电。3.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。小伴侣，请珍惜。用完断电要牢记。4.将幼儿分成二至三组，商量、设计、制作节约用电的标志卡，老师可在标志卡上写上节约用电。然后，幼儿每人手持一张自己制作的节约用电小标志卡，在老师带着下巡察幼儿园，看看有没有人遗忘关灯，假如有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮助关上灯。5.返回活动室，请幼儿说说巡察幼儿园的结果。三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成节约用电补充操作材料，其次天带回幼儿园和小伴侣们共享。活动反思：在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生爱好时，他们的心理活动就会处于激活状态。 运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息第 3 页精品文档---下载后可任意编辑技术创设情境重现生产和生活。我建议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小伴侣共享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的学问和力量，形成内化的道德品质，从而回来生活，促进可持续进展，指导了孩子的可持续行为。
