第 1 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班美术?鞋底花纹?教案 幼儿园中班美术?鞋底花纹?教案 作为一名为他人授业解惑的教育工，总归要编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的幼儿园中班美术?鞋底花纹?教案，欢送阅读与保藏。 幼儿园中班美术?鞋底花纹?教案 1 活动目标 1、情愿参加装饰鞋底花纹的活动，能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创作的喜悦。 2、感知鞋底花纹的多样性和对称美。 3、培育幼儿的观看、操作、表达力气，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、培育幼儿的观赏力气。 第 2 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 幼儿每人预备带一双洁净的鞋子；幼儿创作材料：铅笔假设干，画好鞋样的纸、彩色复印纸人手一份。 活动过程 1、观看鞋底 师：你的鞋子有个隐秘，你知道吗？你们的鞋底是什么样的？ 2、感知鞋底的多样性和对称美。 〔1〕幼儿观看各自的鞋底花纹，并且相互比一比，说说各自的鞋底花纹有什么不一样。 〔2〕请几位幼儿说说自己的鞋底花纹是什么样的，有什么图案。 〔3〕让幼儿认真看看自己两个鞋底的花纹，讲讲有什么觉察。引导幼儿感知鞋底花纹的对称美。 第 3 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 3、设计鞋底花纹。 〔1〕引导幼儿协商 ：用什么方法画能使两只鞋底的花纹对称。 〔2〕提示：将画有鞋底的'纸对折，中间选择一张自己宠爱的彩色复印纸，用铅笔进展创作，就会毁灭花纹对称的秀丽的鞋底了。 〔3〕鼓舞幼儿大胆想象，进展创作。 4、呈现、观赏作品。 〔1〕幼儿观赏同伴的作品，提问：你宠爱哪一种鞋底花纹？ 〔2〕请幼儿介绍自己设计的鞋底花纹，老师对每一幅作品都赐予确定。 5、布置活动室。 将鞋底花纹涂上好看的颜色，并沿边剪下，布置在活动室里。 活动延长 1、请幼儿回家后找爸爸妈妈鞋底的隐秘。 2、在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计鞋底花纹”的活动。 第 4 页 共 8 页精品文档---下载后可任意编辑 活动反思 本次活动第一个环节通过观看鞋子，引发了幼儿的学习爱好。 鞋子是每个孩子平常最生疏的物品了，鞋底的花纹是多种多样的，其次个环节充分发挥“幼幼互动”的作用，让幼儿自主地去和同伴沟通，感知鞋底花纹的多样性；丰富鞋底花纹的感知阅历，知道鞋底花纹有曲线、直线、圆形、点等，为下面的创作活动奠定根底。“对称...
