精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班观察记录 幼儿园中班观察记录 1 篇 观察时间：XXXX 年 X 月 X 日 观察地点：老师 观察幼儿：嘉和 观察目的：观察幼儿的用餐状况，培育幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。 活动实录： 中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。可是有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们二位老师发动我们浑身的解数，不停地讲解吃蔬菜的好处，并且不断地鼓舞他们，效果还不错，大部分都吃光了。仅有嘉和一个人就是不吃蔬菜，而荤菜是吃个不停，米饭喝个精光，怎样哄也不管用。 案例分析： 此刻的孩子生活条件优越，衣来伸手、饭来张口，吃饭不定时定量，而家长们在孩子吃方面片面追求高营养，教育方法简单粗暴，久而久之使孩子构成了不良的饮食习惯。中班幼儿理解力还较差、胆子小，就像嘉和小朋友。所以，假如一味的说教，易导致幼儿失去学习的兴趣，有些幼儿还会故意违反。所以，我实行了故事、游戏与说教结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简单的进餐方法及挑食的坏处。为了让幼儿在进餐时更自觉，我让他们互精品文档---下载后可任意编辑相竞争、互相学习，激发和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份饭菜。 措施： 1、鼓舞孩子做餐前服务 孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣，我们能够利用他们好奇、好动的天性，让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等，应对自我参加劳动所得的成果，孩子自然会很开胃。 2、避开进食前的剧烈运动 3、制造进餐时的和谐氛围 不管是什么原因，切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩处孩子，因为恐惧、担忧、生气等负面情绪会直接影响孩子的食欲。我们应善于营造就餐时的欢乐气氛，使孩子情绪愉快，乐于进食。 4、给孩子用心的暗示 吃饭时，我们要表现出对食物极大的兴趣，能够边吃边赞：“真好吃！”“我们都喜爱吃。”孩子得到用心的暗示后会主动地模仿。 5、为孩子树立效仿的榜样 孩子最喜爱得到别人的赞扬，能够在挑食的孩子面前，大大赞扬不挑食的孩子，从而使孩子因艳羡而用心地效仿。 幼儿园中班观察记录 2 篇精品文档---下载后可任意编辑 观察目的 改正幼儿上课时喜爱把小东西藏自己口袋里的一些不好的行为习惯，引导幼儿朝好的行为习惯进展。 观察实录 最近感觉到军军小朋友在幼儿园的表现不太好，总有种注意力不集中的感觉。有一次，正...
