精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班语言教案：小熊的尾巴 (含课件) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 幼儿园中班语言教案：小熊的尾巴 (含课件) 老师：屈老师 活动名称：小熊的尾巴 一、活动目标： 1、理解故事内容，通过观察小熊的动态、表情，尝试把前后画面联系起来，并讲述小熊从艳羡别人尾巴到喜爱自己尾巴的主要过程。 2、学习合不拢嘴、艳羡、等词语。 3、懂得每个人都有长处，喜爱自己、欣赏自己是非常欢乐的。 二、活动准备：ppt 课件、尾巴图片、尾巴操音乐。 三、活动过程： （一）猜尾巴，引起幼儿兴趣 1、出示尾巴图片，让幼儿猜猜他们会是谁的尾巴？猴子松鼠的尾巴是什么样子的？有什么本领？ 2、有一种动物，他的尾巴又短又小，紧紧贴在屁股上，会是谁呢？ （二）观察画面，思考讲述 1、观察讲述，理解故事前半段图 1 提问：小熊出门看到了谁？狐狸在干什么？狐狸有什么样的尾巴？小熊看到了会怎么想？ 图 2 提问：他又看到了谁？小猪的尾巴长得什么样？小熊看到了会怎么想？ 图 3 提问：小熊还看到了谁？他们怎样的尾巴？可以做什么事情？小熊会怎么想？ 学习说语句“要是我有什么样的尾巴就能用尾巴干什么讨论：咱们一起给小熊想想办法，怎样才能实现他的愿望？ 2、做尾巴操，理解故事后半段观察画面提问：小熊为什么要做尾巴操？请幼儿模仿小熊做尾巴操。 精品文档---下载后可任意编辑 让幼儿感受小熊长尾巴后的欢乐与麻烦。 小结：是呀，自己的尾巴才是最好的。 （三）放课件，完整欣赏，体会内涵提问：你喜爱这个故事吗？为什么？小熊最喜爱谁的尾巴？ 让幼儿感受“做自己才是最好的。” 四、活动延伸“你们最喜爱自己身体的什么地方？为什么？”在谈话中，让幼儿感受自己有自己的天赋，珍惜和充分享有自己的天赋，喜爱自己，欣赏自己是非常欢乐的。（来源屈老师教案网） 感谢阅读，欢迎大家下载使用！
