第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班音乐详案教案《摘苹果》含反思 - 快思网 活动意图： 秋天到了，叶子由绿而黄，由黄而枯，由枯而落
秋天也是苹果成熟的季节
果实褪去了青涩，不在乍狂和张扬，在枝头显出了沉甸甸的饱满和成熟
中班音乐活动《摘苹果》符合中班年龄特点
音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增添幼儿的记忆力、想象力、制造力，提高幼儿的听觉区分力量和敏感性
激发出他们巨大的创新思维潜能
活动目标：1、熟识歌曲《摘苹果》，初步把握踵趾步的动作要领，能跟音乐较合拍地做摘果子及踵趾步的动作
2、在唱唱跳跳中表现秋收的欢乐心情
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力
5、同意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐
活动预备：1、《摘果子》的音乐
2、前期阅历预备：熟识歌曲《摘苹果》
活动过程：第 2 页精品文档---下载后可任意编辑一、活动导入1、听音乐排座、练声
2、听音乐《摘苹果》，体验歌曲旋律，激发幼儿学习爱好
导入语：今日老师带来了一段音乐，请小伴侣听一听，拍一拍
这段音乐听上去感觉怎样
(欢快)这段音乐告知我们一件兴奋的事情，秋天到了，小伴侣在果园里欢快地摘果子呢
谁知道果子是怎么摘的呢
二、学习摘果子的动作
1、幼儿沟通
(幼儿边说边做摘果子的动作，师幼一起学一学动作)2、学习摘果子的动作，老师哼唱
A、提示：手指张开并稍稍弯曲作握苹果状，手臂向上手腕转动一次"大果子，摘下来
'B、引导幼儿不同方位摘一摘
C、这里的果子摘完了，前面还有的果子可以怎么摘呢
3、学习踵趾步的动作
"可以跑过去摘，怎么跑呢
'老师示范
提问：老师是怎样去的
让幼儿说出脚的动作
(脚跟，脚尖，跑跑跑
)老师小结：像这种脚跟、脚尖、跑跑跑的动作叫踵趾小跑步，它是第 3 页精品文档---下载后可任意编
