幼儿园健康教案中班VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑幼儿园健康教案中班（5 篇材料） ◆评析：借助提问的方式，引起幼儿共鸣，为下一个环节作铺垫。 2．倾听故事。 (1)老师出示 PPT，讲述故事。 故事：霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；在表演节目时牛牛踩到了霍斯的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今日放学，爸爸不守信用，请别人来接他，霍斯很生气。 提问：霍斯是为什么这么生气呀?你们有过生气的时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉? 小结：常常生气会影响自己的身体健康。 ◆评析：倾听故事了解主人公生气的原因，同时结合亲身经验，进一步激发幼儿表达内心感受的欲望。 (2)提问：霍斯生气了以后，又发生了哪些事情呢? 故事：霍斯踩坏了花和草地；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。 提问：霍斯生气了，他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么? 小结：常常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不欢乐，更会让你失去朋友。精品文档---下载后可任意编辑 ◆评析：通过讨论引导幼儿换位思考，让幼儿更深化了解到生气所产生的消极情绪对自身及他人的负面影响。 (3)提问：妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看! 故事：妈妈笑眯眯地说：“那我们一起来煮汤吧!”妈妈烧了一锅水。对着锅里说话：“今日我发现门口的草地、花朵不知道被谁踩坏了，我很生气；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生气；我想要抱抱霍斯，他走开了不要我的拥抱，我很生气。”妈妈对霍斯说：“现在，该你了!把不欢乐的事情说出来吧。”霍斯说：“今日我的新书被小朋友弄坏了，我很生气；表演节目时，被小朋友踩到了脚，可是他没有向我道歉，我很生气；爸爸今日没有来接我，他不守信用，我更生气。”说完不一会儿，水开了。妈妈开始大声说：“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊!我欢乐啦!”霍斯笑了，妈妈也笑了。霍斯奇怪地问妈妈：“我们今日到底在煮什么汤啊?”“生气汤。”妈妈回答。最后，他们把汤都倒掉了，也 把一天的不欢乐都倒掉了。 提问：霍斯妈妈想出了什么办法呢?(霍斯和妈妈煮汤，然后把生气的事情对着汤大声地说出来)现在霍斯的心情怎么样了?生气的时候我们还会有什么好办法让自己的心情好起来? 总结：其实生气很正常，我们每个小朋友都有生气的时候。所以，我们要学会用各种各样的方法让自己的心情好起来...