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主要包含体育课的含义,设计体育课设计的格式和指导要求,微格教学训练实践等,欢迎点击下载
幼儿园健康教育活动的设计与指导 〔幼儿体育课的设计〕 教学要求:1、知道幼儿体育活动的几种形式2、理解把握体育课设计的基本格式和要求3、学会根据体育课设计的基本理论,设计一份体育教案一、幼儿体育课的设计与指导 〔一〕体育课的含义 体育课是一种有目的、有打算、有组织的体育活动
它的主要任务是全面熬炼身体,增添幼儿体质;传授简洁的体育学问和技能;进展幼儿智力;培育幼儿优良品质、熬炼意志、进展独特
〔二〕设计体育课设计的格式和指导要求 备课、上课、课后辅导和复习、对学习效果的检查和评定等教学环节
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑1、备课〔1〕 了解状况〔2〕 钻研教材教法〔3〕 编写课时打算〔教案〕 课时打算的格式为: 活动内容,活动目标,活动预备,活动过程,活动效果分析
〔4〕 小助手的培育和教学物质条件的预备2
上课目前体育课多采纳"开头基本结束'的结构,现对三部分作介绍
〔1〕 开头部分内容: 集合幼儿、整队,向幼儿简要说明课的内容要求、排队和变换队形练习、走步、慢跑步、徒手操和轻器械操等,以及进展身体素养的练习,一些动作简洁的、负荷量不大的身体运动内容
〔2〕 基本部分内容: 以《纲要》所规定的内容为主
选择和支配要符合科学规律性
假如此节课有新的教学内容,就应当依据幼儿认知活动的特点,将此内容支配在基本部分的开头阶段,以便使幼儿能有较集中的留意力、饱满的心情和充足的体力去学习和练习
至于能引起幼儿高度兴奋或活动量较大的嬉戏活动,则应当放在基本部