精品文档---下载后可任意编辑幼儿园园所环境创设简述 第二幼儿园校园文化建设 园所环境创设简述 为让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位老师”的作用，让幼儿在与环境互动中得到真正的成长第二幼儿园用心为幼儿打造不同主题、不同风格的楼道环境，我园的环创如今已成为园内一道独特的风景线
二楼的楼道文化主题是中国传统文化---24 节气、百家姓、剪纸 “二十四节气”这一主题为幼儿展示了：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 24 个节气，每一幅作品都出自老师之手，由老师精心描画而成，画面栩栩如生将二十四节气展现的淋淋尽致
“百家姓”这一主题为幼儿营造浓浓的国学氛围
通过“百家姓”的创设，可以让孩子们从自己的姓氏入手，通过找找自己、家人和同伴的姓氏，发现《百家姓》的趣味，使孩子们轻松地与传统文化碰撞、对话，感受中国传统文化的博大精深和无穷的魅力
“剪纸”是以民俗文化为主题进行表现，玉兔捣药、老鼠娶亲、后山三件宝、转社火、踢鼓子、五谷丰登等的剪纸作品
其传承赓续的视觉形象和造型形式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了我精品文档---下载后可任意编辑们宽阔民众的社会认知、实践经验、生活理想和审美情趣
用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质
三楼楼道文化主题是地域特色---游牧文化、男儿三艺、园所进展历程 “我的家乡”主题是为让幼儿了解我们是蒙古族为主体的少数民族地区
马背上的民族，为了适应高寒干旱的气候条件，终年实施严格的集体游动放牧的畜牧业生活方式，这种生产生活方式形成的人类智慧和文明
所以在这样长期的生活中，他们形成了蒙古族独有的游牧文化
是一种以自然界万物有灵为信条的思想
“男儿三艺”主题是燃给幼儿了解蒙古族特色
千百年来，生活在草原上的蒙古族人民除了能
