精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班上学期游戏教案设计大全1．学习演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。 2．尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。 3．乐于进行游戏。感受与同伴、老师共同游戏的乐趣。 活动准备： 1．歌曲《火车开了》磁带，录音机。 2．不同颜色的即时贴。 活动过程： 一、迁移已有经验，学习用身体动作表现开火车的情景 师提出要求：小朋友们的手腕上都贴有即时贴，请相同颜色的小朋友一组。用贴有即时贴的小手当做车轮转动另一只手搭在前面一位小朋友的肩膀上。搭着的小手抓紧精品文档---下载后可任意编辑一些，这样我们的小火车才不会断开哦！ (跟着音乐合作开火车。) 二、演唱歌曲《火车开了》 我们现在变成一列长长的火车，身体向左侧身坐，将一只手搭在前面小朋友的肩上，另一只手做车轮，我们变成一列长长的火车，边开火车边唱歌。 三、玩游戏“火车开啦”，体验合作游戏的乐趣 1、请三个小火车头来邀请朋友玩游戏，假如你想邀请谁，在唱到最后一句时，必须站在他的面前。小火车一定要接好，不能断开。 2、做火车头的小朋友要开得慢一些，在唱到“火车司机”这一句时要找到准备邀请的小朋友。 我们再玩一次吧！ (老师将四张椅子背对背作“隧道”，将三张小椅子放在不同的位置表示“高山”。火车经过“隧道”时要弯腰通过，经过“高山”时要绕小椅子曲线行驶，并注意不精品文档---下载后可任意编辑能断开。) 活动过程： （一）用歌曲带幼儿入场，激发幼儿的兴趣。带幼儿边唱边入场。（出示高楼图片，引导幼儿用不同的姿势数） （二）学跳“数高楼” 1、现在，我们站在阳光小区的广场上，做些什么呢？我们来玩个《数高楼》的音乐游戏好吗？这首歌我们已经学过了，下面请小朋友边唱边跟老师学做一些动作。（老师带幼儿听音乐跳两遍） 2、刚才小朋友跳得很好，现在我要增加一些难度来跳，首先我们来看图谱，（教会幼儿如何看图谱）请看，我们排成四队 16 名幼儿要变成一个圆。 3、好下面老师来数一个八拍，你们用小跑步跑到圆点上，放音乐练习数次。这首歌里唱到了谁呢？（弟弟妹精品文档---下载后可任意编辑妹）我们请老师来做妹妹一起来跳舞。（说明交换位置）放音乐反复来几次。 4、这次我们再增加难度，来看图表，分两队各 8 名幼儿变成两个圆。放音乐反复练习。 活动延伸： 表演区中投放音乐材料，供幼儿进行游戏活动。 1、在游戏中能够听音乐合拍进行游戏，并提高互相合作的能力...
