幼儿园大班主题活动设计附反思：设计制作电脑

精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班主题活动设计附反思：设计制作电脑活动由来：在和孩子一起创设科学区时孩子们都说科学区应该增添一台电脑，孩子们开始了有关电脑的谈论“电脑可以查资料”“电脑可以画画”“还可以玩游戏”……看见孩子对电脑如此感兴趣，抓住孩子的兴趣开展活动这不正是《纲要》所提倡的吗？所以我们开展了以下活动。 目标：1.培育幼儿团结合作共同做事的能力。 2.能够有目的的根据计划做事情。 3.培育大胆探究，尝试用各种方法解决活动中遇到的问题能力。 活动一：认识电脑 1.带领幼儿到电脑室参观，并请电脑室的工作人员给孩子讲一些电脑的基础知识。 2.幼儿在工作人员的指导下进行简单电脑的操作。 精品文档---下载后可任意编辑 活动二：设计电脑 1.谈话引入，激发兴趣。 师：昨天参观电脑，你们都看到了什么？学到了什么？ 2.引导讨论，启发想象。 师：你想为咱班的科学区添置一台什么样的电脑？怎样设计会比我们昨天看的电脑更先进、更漂亮，幼儿讨论沟通自己的想法。 3.请幼儿把自己设计的电脑绘画出来。 活动三：投票选举 孩子的想象如此丰富，设计的电脑也超出了大人的意料，他们设计的有：小兔电脑、外星人电脑、坦克电脑、娃娃电脑……这么多的电脑先制作哪一个呢？这个问题摆在孩子们面前，经过讨论决定进行投票，按票数多少来决定，哪个票数多就先制作哪个。 精品文档---下载后可任意编辑 活动四：制作电脑 1.先和孩子一起讨论制作电脑都需哪些工具和材料。 2.孩子收集工具和准备材料。 3.开始制作 （1） 先让幼儿设计制作图纸。（2）进行分工。（3）进行制作。 反思：幼儿的制作过程也是一个不断探究，不断尝试的过程。在制作的过程中，孩子们有分工、合作、沟通，同时也遇到了很多问题，老师一定要鼓舞幼儿克服困，不要放弃。而且要适时地给幼儿提供帮助。比如：在制作坦克电脑的炮筒时，难住了幼儿，用筷子太细了，用彩笔又太短怎么办？幼儿发愁了，我提醒他们“想想你们玩的纸棒是怎么做的？”幼儿马上就明白了，找来挂历很快就做好了 精品文档---下载后可任意编辑 活动五：电脑评比大赛 1.先讨论大赛的准备工作，根据孩子所说的进行统计、分类、分工，孩子们有着各自负责的工作，有的幼儿是招待员；有的是宣传员；有的是售票员…… 2.制作大赛需要的物品，包括宣传海报、邀请函、门票、奖牌等。 3. 召开电脑评比大赛。