精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班数学公开课教案设计 测一测、量一量- 设计意图： 孩子们在户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗
尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高谁长的粗
为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设计了这一活动
活动目标： 1、各种材料、各种方法测量树，知道树干有高矮、粗细等
2、初步学习测量及记录的方法
环境创设： 1、户外
精品文档---下载后可任意编辑 2、长短绳子、各种尺（长短直尺、卷尺、三角尺）、记录纸、笔、竹竿等，地上画有刻度线
活动过程： 一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同
1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗
2、这些树长得一样吗
二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法
1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗
你是怎么知道的
（目测） 2、有没有办法知道××到底有多少粗
××有多少细呢
幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……精品文档---下载后可任意编辑 三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后沟通： 1、粗细： （1）、用什么材料测量
有多少粗（在记录纸上记录）
什么方法测量的
（2）、（选择用绳子测量的）怎样知道测出来的数字是多少
（3）、为什么测量出的粗细不一样
（有的测底部、有的测中部） 2、高矮： （1）、小花园里哪棵树最高
（目测：用尺无法测量高度时可目测） •怎么记录
精品文档---下载后可任意编辑 （2）、瓜子黄杨树长得高不高
（直接测量） （3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量
•用钢皮卷尺直接测量； •用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量
四、小小树医生 1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围
现在请你们来做树医生，
