精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班社会课教案及评析:小小名片【设计意图】 名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生
名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解
同时，名片对于促进大班幼儿社会性的进展也有可挖掘的教育价值
为此我们设计了“小小名片”这二系列活动，以帮助大班幼儿了解名片的来源、名片的作用及名片给我们带来的便利
【活动目标】 1 认识名片，了解名片的用途
2 尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性
【活动准备】 1 故事《小老虎的名片》
精品文档---下载后可任意编辑 2 将事先准备好的名片挂在一棵名片树上
【活动过程】 一、讲故事《小老虎的名片》 1 围绕下列问题讨论：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友
后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生
2 老师小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系
二、欣赏名片 1 老师提问：小朋友平常见过名片吗
见过谁的名片
2 出示名片树，幼儿观察名片的形、色等装饰方法
3 老师提问：名片树上有各种各样的名片，它们有什么相同和不同之处
引导幼儿展开讨论
精品文档---下载后可任意编辑 三、了解名片 1 老师提问：刚才，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用吗
2 老师小结：名片有多种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等
名片为人们的工作和生活带来了不少方便
3 请幼儿当设计师为自己设计名片，提醒幼儿不志设计名字、电话等名片要素，建议幼儿写上自己的班级
一譬四、幼儿设计名片 老师巡回指导：名字、电话号码是否写清楚，并引导幼儿尽量设计得新颖和别致
【活动延伸】请幼儿在生活中收集各种各样的名片
【设计评析】 精品文档---下载后可任意编辑 通过活动让幼儿进一
