精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班童话故事优秀教案:卖火柴的小女孩(一)认知目标 通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素，帮助幼儿理解并掌握故事内容，进展幼儿的语言概括能力培育幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性
(二)情感与人格目标 理解故事内容，并有感情地朗诵，激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情，对未来美好生活的向往，培育富有同情心的善良品德
通过理解这一童话活动，激发幼儿主动复述故事的欲望，培育幼儿高自控性和兴奋奋性
二、活动准备 (一)知识经验准备 欣赏《卖火柴的小女孩》
(二)物质准备 VCD、电视机、录音机，故事主要内容汉字字条，故事人物图像每人一份，文字故事每人一份
精品文档---下载后可任意编辑 三、活动过程 (一)提出要求，重温童话
1．这个故事发生在什么时候
发生了一件什么事
(故事的四要素) 2．向幼儿提出要求后，完整重温童话《卖火柴的小女孩》
(二)引导幼儿讲出故事四要素，帮助幼儿理解童话内容并尝试复述童话
1．幼儿用自己的语言讲出故事四要素，师出示汉字对幼儿所说的语言进行概括和法律法律规范
2．鼓舞幼儿大胆地操作材料，复述故事，老师用正确的书面语言概括故事内容，并在黑板上出示
(三)跟随录音朗诵童话内容，激发幼儿根据情节自由表演(激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情)
分三组进行，让幼儿自由选择
精品文档---下载后可任意编辑 1．表演小女孩
2．运用人物图像跟读故事
3．边指字，边跟读
四、各领域渗透 艺术：提供头饰，让幼儿自发地表演
健康：组织幼儿参加扶贫助困的捐款活动，让幼儿养成乐于助人，同情他人的品质
五、生活中渗透 在餐前和午睡前让幼儿听优秀的童话故事
六、环境中渗透 让幼儿自制表演服饰和道具，并展览、评比
七、家庭中渗透 建议家长选择童话故事讲给幼儿欣赏
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