第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班语言去年的树教案反思 教学目标： 1、进展幼儿理解故事的力量，能听懂故事大意
2、培育幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱惜树木
3、教育幼儿要诚信，容许别人的事要做到
4、情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法
5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对
教学重点难点： 1、重点：进展幼儿理解故事的力量，培育幼儿的环保意识
2、难点：教育幼儿要诚信，容许别人的事要做到
教学预备： 课件、诚信卡、星星、小鸟和大树头饰
教学方法：情景教学法、欢乐教学法教学过程： 一、开头部分 出示小鸟对着火光唱歌的图片猜想唱歌的缘由导入新课
二、基本部分 1、讲解并描述故事的前半部分 提问：小鸟和大树是不是好伴侣
你从那儿听出来的
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 分别的时候他们说了什么
2、讲解并描述故事的后半部分 小鸟回来找大树找到了吗
最终看到了什么
看到火光小鸟心情怎么样
它想到了什么
3、再次倾听故事，初步理解故事
如今你知道小鸟给火光唱歌的缘由了吗
4、情感迁移 小伴侣在日常生活中容许过别人事情吗
你做到了没有
做到了请你在诚信卡上贴一颗星
4、我来说一说：人类行为图，让幼儿对此作出推断，说明自己的看法，使幼儿进一步明白爱护树木的重要性
三、小结 小伴侣今日学的欢乐吗
你学到了什么
附：《去年的树》说课稿 一、说设计意图： 伴侣之间遵守商定的动人故事
在活动中注意以情感人，引导幼儿体验小鸟的情感，感受小鸟的信守诺言，珍惜伴侣之间的情意而引起幼儿情感上的共鸣，使自己的心灵得到触动，从小培育幼儿老实收信的优良品质
通过播放人类行为图，让幼儿对此作出推断，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑说明自己的看法，使幼儿进一步明白爱护树木的重要性
二、说目标和重难点 依据大班语言目标：根据文学作品供应的故事线索，联系个人
