幼儿园大班语言活动教案VIP专享

第 1 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班语言活动教案 幼儿园大班语言活动教案 作为一名为他人授业解惑的教育工，常常要依据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班语言活动教案，欢送大家共享。 幼儿园大班语言活动教案 1 活动目标： 1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与四周环境的依存关系。 2、能体验到故事中小动物们的友好交往。 3、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐烦。 4、大胆地参加协商 ，清楚地表达自己的观点与想法，进展求异第 2 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑思维。 活动预备： 课件，头饰，一只玩具电话。 活动流程： 一、出示冬天动物过冬的课件，回忆以往阅历。 由树洞中的熊引入：“如今是春天了，让我们一起来看看如今这些动物们发生了些什么事情？”演示新课件。 二、老师讲解并描述故事的开头至给小松鼠打电话。 提问： ——小熊醒来后，觉察了哪些春天的转变？ ——它想到要做什么？为什么？ ——为何要告知小松鼠：树上的雪溶化了？〔引导幼儿思考冬天的小松鼠最期望得到什么消息？〕 ——小熊给你留下什么印象？ 第 3 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑 师小结：树上的雪溶化是小松鼠最关怀的事，小熊准时告知，真热心。 连续讲解并描述故事给小白兔打电话。 请幼儿试着用头饰先来表演打电话情节。 师：留意幼儿打电话时语言的完好性和对话的完好性。 提问：小松鼠说的话为什么和小熊说的不一样？ 请幼儿接着往下想象故事情节的进展。师帮着引导。 总结：故事中的小动物们很友好的交往，都关怀对方，把对方最想知道的消息想方法告知它。我们小伴侣也可以学着用这种方法去与小伙伴交往，得到更多的好伴侣。 幼儿园大班语言活动教案 2 一、活动目标 (一)认知目标 让幼儿认真观看图片上人物的表情动作，进展幼儿思维的流畅性第 4 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑和敏锐性，并学会运用新词：踢、滚，进展幼儿语言表达力气。 (二)情感目标 教育幼儿与同伴团结友爱，相互关怀。 (三)人格目标 鼓舞幼儿认真观看，大胆表述，追求独特性，引导幼儿向独创性方向进展。 二、活动预备图片一套：图①，小欣在踢毽子。图②，小欣的毽子搁在树上。图③，小明一边玩滚圈一边走来。图④，小明把毽子还给小欣。实物投影机。 三、活动过程...