精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班语言活动教案设计：家乡的酒盒1、 通过收集、沟通、制作酒盒，认读相应的汉字
2、 能积极参加认读活动，进展制造想象力及语言表达能力
3、 产生热爱家乡彩印的情感
活动准备： 1、 活动前带孩子参观彩印厂，并收集好酒盒
2、 相关酒盒名字的汉字卡，展板一块
3、 汉字若干，盒样若干，胶水，剪刀，图片，水彩笔 活动过程： 一、活动导入 精品文档---下载后可任意编辑 小朋友，你们知道我们荡口什么厂最多呀
噢，我们荡口是个彩印之乡（出示彩印之乡的汉字卡）
前几天我们一起去参观了彩印厂，收集了许多漂亮的酒盒（出示酒盒的汉字卡贴在展板上）
那你收集的是什么酒的酒盒呢 二、幼儿沟通收集的酒盒，认读相应的汉字
1、 幼儿相互介绍，指认相应的汉字
2、 请幼儿在集风光前大胆沟通
谁同意上来介绍一下，让小朋友、后面的客人老师都知道你带来的是什么酒的酒盒呢
老师及时把握幼儿的语言信息出示相应的字卡，并通过相关知识扩展，引导幼儿积极参加沟通
三、游戏“识字开花”，进一步扩展汉字的感知
1、 酒盒上有这么多的汉字宝宝，那我们一起用这些汉字宝宝玩一个“识字开花”（出示识字开花的汉字卡）精品文档---下载后可任意编辑的游戏，怎么玩呢
我们就从这些汉字中找一个你最喜爱的字，可以用它组一个词，说一个东西，说一句话，讲一个成语，唱一首歌，念一首古诗，但是这其中必须有这个字，看谁开的花最多
2、 示范玩一次：我喜爱“小酒仙”的酒字，我来说一句古诗“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”
3、 你喜爱哪个字呢
四、游戏“制作酒盒” 1、 彩印厂的叔叔阿姨真能干，设计出了这么多漂亮的酒盒
小朋友，你们想不想来做一个彩印小工人，设计好看的酒盒呢
那请你先想一想你想设计什么酒的酒盒，然后在箩筐里找出相应的汉字剪下来帖在盒样上，再在上面设计漂亮的
