精品文档---下载后可任意编辑幼儿园学前班保育总结幼儿园学前班保育总结 1 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿 36 名，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均进展不错，个别几个是插班生
我班在认知方面：幼儿对四周事物充满好奇，喜爱听故事读童谣
但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不同意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识 10 以内的加减法
在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺
部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱
有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏
在社会进展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱
所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教学好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础
二、常规训练与生活、学习习惯的培育 1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯
精品文档---下载后可任意编辑 2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 3、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识
4、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境洁净
5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放
6、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强
7、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务
三、安全工作 1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息
2、在生活、游戏中知道保护自己不受损害，也注意不损害他人
3、随机教学简单、常见的逃生、自救方
