精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班科学活动公开课教案：罐子的声音1、 让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，进展听觉能力。 3、 让幼儿获得探究的欢乐。 活动准备： 装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、 桌子三张、椅子分三组摆好。 活动过程： 一、听一听摇一摇 1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐精品文档---下载后可任意编辑子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音） 2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗？”“为什么？” （有声音所以有东西） 二、听一听猜一猜 1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。 2、为自己的罐子找声音相同的朋友，老师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。 3、让幼儿了解每个罐子中的材料。 老师：我在罐子里放了三种东西（米宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝），出示标记牌，依次认识核桃、米、红豆标记牌。 精品文档---下载后可任意编辑 请你猜猜哪个罐子里是核桃宝宝？ （米、红豆）感知不同的物体发出不同声音。 三、听一听玩一玩 《红绿灯》游戏： 1、 幼儿了解游戏规则：看标记牌，轮流摇自己的罐子。 2、 老师清唱《幸福拍手歌》，幼儿根据老师出示的标记牌依次摇罐子演奏。 3、 听音乐看标记牌摇罐子演奏。 四、延伸探究活动 听听想想，罐子里没声音就代表没物品吗？出示装有纸的罐子，摇一摇，没声音，为什么？
