第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班美术美丽的雪花教案反思 活动目的： 1、学会使用棉签做画用。棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。5、依据颜色进行大胆合理的想象。活动预备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。2、湿抹布一块。3、雪花的图片或实物。活动过程：一 引导幼儿观赏雪花的图片或实物。老师：你们知道如今是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？老师引导幼儿商量。老师：冬每天气很冷，天空中下起了雪花，小伴侣你们喜爱雪花吗？看老师今日给你们到来了什么。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑二 观赏雪花，老师讲解并示范画雪花。〔1〕老师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观看。〔2〕老师讲解画。老师：老师将这片雪花画在了纸上，小伴侣猜一猜我用什么画的。今日老师给你们介绍一种新的画画工具。老师出示棉签引起幼儿的爱好。〔3〕老师边画边讲解。老师：小伴侣用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样，一朵秀丽的雪花就画好了。老师：小伴侣的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。〔4〕幼儿操作活动反思：本次活动，幼儿爱好深厚，选材适合幼儿的年龄特点。幼儿在活动中体验冬天的欢乐，感受大自然带给我们的奇异，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲解并描述、环境创设、沟通互动、动作呈现、识字活动、熟悉了有关雪的文字，并能用语言来表达， 使整个活动形象生动、活泼好玩。在活动中，幼儿对油水分别的美术效果非常感爱好，她们对颜料刷第 3 页精品文档---下载后可任意编辑子刷刷刷后的秀丽的冬天景色回味无穷。结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作秀丽的雪花。实行了分组的形式，每一组都供应了不同的材料，制作的方法也不同，充分表达了幼儿的主体地位和力量的差异，调动了幼儿学习的主动性的主动性。缺乏的是一组涂色幼儿动作较快，好象完成了没事了，幼儿有些闲着，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以互相观赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个沟通的过程，通过这个活动，我会在以后的活动中会更加留意。
