精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班语言教案详案 幼儿园小班语言教案详案（一） 活动目标： 1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的欢乐情感。 2、同意大胆、有趣的表现儿歌。 活动准备： 1、丰富幼儿的抓痒的知识经验。 2、动物图片、挠痒的不求人。 3、电脑，白板。 活动过程： 一、导入 1、狮子出场。（看白板）今日呀我们的动物朋友大狮子要到这里来做客，我们一起把它喊出来吧。--大狮子，快出来。 咦，怎么不出来，我们再来喊一次。（大狮子，快出来。）狮子：哎，来喽！ 老师：狮子你怎么才出来呀？ 狮子：甭提了，今日我这背上呀也不知道是怎么了，一直痒、一直痒的，别提有多难受了。 提问：狮子哪里痒呀？（背上）你们的背在哪里，我们来摸一摸。 摸一摸你好朋友的背呢！你们身上痒了会怎么办？（3 个人）（可以用花露水、用肥皂洗……）。 老师：我们来看看狮子是怎么做的？ 二、创设情景：狮子请小动物帮忙 狮子：小动物们快来帮我抓痒吧！ 老师：狮子背上痒，请人来帮忙。看看谁来帮狮子抓痒了？ （小兔、小熊、小猴来了）有小兔、有小熊、还有小猴。 1、小兔： 老师：狮子背上痒，请人来帮忙，小兔来帮忙了。 狮子：哎哟，小兔你抓的太轻了。 提问：小兔抓的怎么样？（太轻了）为什么会太轻了？（小兔身体小，没有力气） 我们来学学小兔是怎么抓痒的。（边学边念：小兔抓，唉太轻了）。 哟，这只兔子轻轻的，学得真像。我们也来学一学。 刚才宝宝学的都很像，我们请男宝宝一边学一边念这句好听的话，看谁念的最好听，好不好？女宝宝也来试一试。 2、小熊： 老师：小兔刚走，谁又来抓痒了？ 狮子：哎哟，小熊，你抓得太重了，痛死我了。精品文档---下载后可任意编辑 提问：小熊又抓的怎么样呢？（太重了）为什么小熊抓的太重了？（力气大） 我们一起来学一学小熊。（边学边念：小熊抓，太重了） 现在陆老师请一个宝宝来做狮子，我们一起来做小熊，一边抓痒一边说一说这句好听的话。 现在陆老师来做狮子，请一个宝宝来做小熊，看谁学的最像。再请一只小熊来。 3、小猴：（看白板）师：狮子最后请了谁呀？小猴来抓痒了。 狮子：小猴，你抓歪了。 提问：小猴是怎么抓的？（抓歪了）什么叫抓歪了？（没有抓到痒的地方，抓到了别的地方去了）哦，小猴抓，哎哟，抓歪了。 老师请一个宝宝做狮子，一个宝宝做小猴，一边做一边来说一说这句好听的话。 请宝宝帮旁边的好朋友抓一...
