精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班语言活动优秀教案：汉字宝宝在哪里一、活动目标 1．通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培育幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 2．通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培育幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。 3．通过分组竞赛，培育幼儿大胆、自信的性格和竞争、合作的精神。 二、活动准备 1．形容天空、草、面包的形容词字卡若干。 2．音乐带《蚂蚁搬面包》、《面包房子》的教学软件、图片，幼儿学具(沙箱、小图书、纸偶、实验材料)。 精品文档---下载后可任意编辑 3．成绩表，金牌、银牌、铜牌若干枚，面包模型若干。 三、活动过程 1．音乐游戏“汉字宝宝在哪里”。 老师和幼儿手持形容词卡入室。老师唱：“汉字宝宝在哪里?”幼儿唱着回答：“老师我呀在这里。”幼儿听到？立即蹲下。老师边出示字卡边问：“汉字宝宝在哪里?”假如哪位幼儿手拿的字卡和老师的相同，就站起回答：“X X X X 在这里。” 2．播放教学软件，欣赏童话故事《面包房子》。 ①(出示图 1)你看到什么?天空、面包、草是怎样的? 分组竞赛，各组分别找出描绘天空、面包、草的形容词字卡，并贴在图片上相应的地方。找得又快又多又准的组为胜，成绩表上红旗就升得越高。 ②(出示图 2)这时候，蚂蚁点点发现了什么?它为什么精品文档---下载后可任意编辑不把面包抬回家? ③ 引导幼儿想办法帮助蚂蚁点点把面包抬回家，幼儿自由讨论，老师提供学具。 ④(出示图 3)蚂蚁点点想到了一个什么办法? ⑤ 假如平常遇到困难，我们应该怎样做呢? 3．幼儿在音乐声中表演童话故事《面包房子》结束。 四、各领域渗透 1．科学：做“怎样移走物体”的实验。 2．艺术：学习用连环画的形式绘画故事《面包房子》；学习歌表演《蚂蚁搬豆》，并引导幼儿创编歌词。 3．健康：体育游戏“蚂蚁搬豆”。 4．社会：培育幼儿大胆、自信的性格和竞争、合作精品文档---下载后可任意编辑的精神。 五、生活中渗透 户外散步中观察蚂蚁是怎样搬走体积大的食物的；引导幼儿用形容词描绘天空和草。 六、环境中渗透 学习有关天空、面包和草的形容词字卡；活动提供已切割的面包图片，让幼儿任意拼成各种物体。 七、家庭中渗透 培育幼儿勇于克服困难的精神，学习从多方向、多层次、多途径探求解决问题的方法。 八、活动评价
