精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班语言活动优秀教案：汉字宝宝在哪里一、活动目标 1．通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培育幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难
2．通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培育幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性
3．通过分组竞赛，培育幼儿大胆、自信的性格和竞争、合作的精神
二、活动准备 1．形容天空、草、面包的形容词字卡若干
2．音乐带《蚂蚁搬面包》、《面包房子》的教学软件、图片，幼儿学具(沙箱、小图书、纸偶、实验材料)
精品文档---下载后可任意编辑 3．成绩表，金牌、银牌、铜牌若干枚，面包模型若干
三、活动过程 1．音乐游戏“汉字宝宝在哪里”
老师和幼儿手持形容词卡入室
老师唱：“汉字宝宝在哪里
”幼儿唱着回答：“老师我呀在这里
老师边出示字卡边问：“汉字宝宝在哪里
”假如哪位幼儿手拿的字卡和老师的相同，就站起回答：“X X X X 在这里
” 2．播放教学软件，欣赏童话故事《面包房子》
①(出示图 1)你看到什么
天空、面包、草是怎样的
分组竞赛，各组分别找出描绘天空、面包、草的形容词字卡，并贴在图片上相应的地方
找得又快又多又准的组为胜，成绩表上红旗就升得越高
②(出示图 2)这时候，蚂蚁点点发现了什么
它为什么精品文档---下载后可任意编辑不把面包抬回家
③ 引导幼儿想办法帮助蚂蚁点点把面包抬回家，幼儿自由讨论，老师提供学具
④(出示图 3)蚂蚁点点想到了一个什么办法
⑤ 假如平常遇到困难，我们应该怎样做呢
3．幼儿在音乐声中表演童话故事《面包房子》结束
四、各领域渗透 1．科学：做“怎样移走物体”的实验
2．艺术：学习用连环画的形式绘画故事《面包房子》；学习歌表演《蚂蚁搬豆》，并引导幼儿创编歌
