精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班语言活动教案设计：尾巴的作用1．在对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述
2．结合已有的经验续编故事，进展想像力和制造力
(二)情感目标 培育幼儿的好奇心
二、活动准备 (一)物质准备 故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干
(二)知识经验准备 事先丰富有关动物尾巴的知识
三、活动方法 探究法、类比法、变异法
精品文档---下载后可任意编辑 四、活动过程 活动一 理解故事内容 1．出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方，(大森林)图上有谁
(松鼠妈妈和小松鼠) 2．它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游去呢
(引出故事题目) 3．借助贴绒教具，完整讲述故事
提问： ① 故事里出现了哪些动物
② 马大哥的尾巴为什么甩个不停呢
③ 蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀
④ 小松鼠的尾巴又有什么用呢
4．引导幼儿再次欣赏配乐故事
提问：你觉得小鱼、精品文档---下载后可任意编辑大马、蜜蜂、猴哥、松鼠的尾巴都有什么用途呢
(启发幼儿讨论，学会自我保护的意识)
活动二 表演故事 1．两位老师扮演松鼠妈妈和小松鼠
2．幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态
活动三 续编故事 1．启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢
它们的尾巴又有哪些功能呢
(如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等) 2．请幼儿把自己想像、创编的情节续编到故事中去
3．请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听
精品文档---下载后可任意编辑 五、各领域渗透 科学：动物尾巴的功能
健康：提高幼儿的自我保护意识
六、生活中渗透 抓住良好的契机，向幼儿随机进行教育
七、环境中渗透 在大背景图上每种动物的尾巴处提问：“我的尾巴有什么用
”进一步刺激幼儿思考、解答
八、家庭中渗透 请家长
