第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班语言贪吃的变色龙教案反思 设计意图 小班幼儿在日常生活人际交往中，由于语言阅历缺乏，对语言熟悉程度不深，不能随时调整语言的清淅度和形容程度，表达的时候受到语言调控，对颜色的表述只能用红色、绿色来形容。依据这阶段年龄特点，选择了《贪吃的变色龙》。这一内容富有改变，故事新奇，而且描写生动形象，适合小班幼儿的语言进展水平，也符合形象直观思维方式，结合老师的手形彩绘让幼儿能在老师一步步的涂色时理解故事内容并运用语言来表述，提升幼儿的语言进展力量，这非常符合小班幼儿的视觉和认知进展特点。故事的最终把月亮吃掉了,那吃掉月亮的变色龙会变成什么样子?让孩子们来说一说画一画,对故事有了第一次提升,孩子画完后让孩子自己想一想变色龙还会吃什么进一步进展幼儿想象。活动目标：1、欢乐观赏故事，感受好玩的故事情节。2、能够依据故事情节绽开丰富的想象。3、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动预备：第 2 页精品文档---下载后可任意编辑1、变色龙课件2、水粉颜料 变色龙头部手偶3、变色龙轮廓图 变色龙身体部分图 透亮变色龙活动过程：课前热身：玩《五根手指》的嬉戏。小伴侣们的手会变成各种小动物，今日老师也给你们介绍一种动物。1、提问问题，引发爱好你们知道什么是变色龙吗？小结：变色龙是一种奇异的动物，它的本事很大很大的，会变成许多不同的颜色。〔变色龙的 ppt〕这就是变色龙，大大的眼睛长长的尾巴。〔边说边画〕2、声音入手，讲解并描述故事〔声音〕咦？什么声音？有只贪吃的变色龙在吃东西呢〔戴手偶，手做吃东西的样子〕你看到了什么？ 这是一只贪吃的变色龙，它吃什么就会变什么颜色。变色龙吃了一辆红色的汽车它的尾巴变成红色的了。过渡：变色龙的尾巴已经变成红色的，它吃饱了没有？它的颜色还会变吗？ (课件声音)变色龙又在干什么呀？第 3 页精品文档---下载后可任意编辑这次会变成什么？〔它的身体变成黄色的了。〕小结：他吃了一张黄色的桌子身体变成黄色的了。它这一次在吃什么?(吃小树)接下来会发生什么事情?(它变成小树、变成和树一样的颜色)。小结：它吃了汽车和桌子可是它还是觉得很饿就走到外面把一棵绿色的大树吃掉了这一次脚变成了绿色的。哎呀，变色龙怎么变成黑黑的了？这是怎么回事呢？猜猜看它又吃掉了什么？〔吃了黑黑的东西鼓舞幼儿大胆想象〕。小结...
